作者：刘文（1988～），江苏常州人，香港中文大学会计系毕业，新锐女作家，专栏作家，“新概念之星”“萌芽十才女”。
20世纪90年代中期，让小孩学习乐器的浪潮突然席卷了我生长着的江南小城。先是有几个孩子开始学乐器，后来听说乐器特长可以在择校的时候加分，家长们生怕自己的孩子输在起跑线上。
彼时，常州还没有厉害的钢琴老师，母亲和我，她的好朋友及女儿超超，因此开始了每个周末远征无锡的旅程。
母亲对待我的钢琴课认真到了近乎偏执的地步，她的情绪完全被钢琴老师对我的评价控制。说我弹得好，她接下去一周都会情绪高涨，随时笑眯眯，时不时称点儿大白兔奶糖回来；如果我被批评，她则连续一周都像颗一点就炸的炸弹。我因为弹琴挨过不少打，既被皮带抽过，也被扇过耳光。
母亲天天晚上坐在琴凳边，一边打毛衣一边监督我弹琴。每弹错一个音，她就会用毛衣针扎我的手指。母亲受音乐氛围浓厚的家庭影响，乐感很好，听觉灵敏，虽然并不识谱，但任何错音都无法逃过她的耳朵。随时可能被惩罚的恐惧让我活得战战兢兢，如履薄冰。学琴那几年，一到晚上六点，家里就有种如临大敌的气氛。
超超是音乐学校的明星，识谱能力强，手指灵活，练习又刻苦。每一次演奏会，她总能在最前面做领奏。母亲总是把我和超超作比较。我们为此争吵了很多年，每天都在恶语相加，每天都在伤害对方，彼此精疲力竭。
几年后，乐器特长不再是加分项，无论我还是超超都没有因此占到便宜。15岁那年，我终于磕磕绊绊过了十级，之后立刻停掉了所有的钢琴课，什么肖邦、巴赫、李斯特，我很轻易地将他们忘记，丝毫不觉可惜。十年后，我和超超通过社交网络彼此加为好友。我知道她也放弃了钢琴，做了一名记者。她说，其实她小时侯一直羡慕我很会写文章。
几个月前，母亲突然说要把我的旧钢琴从外婆家搬到新房子去，又把我20多年前的琴谱一本一本码在钢琴上面。她发她弹琴的视频给我看。我以为她只是心血来潮，没想到她每天都在练习，能弹的曲子也越来越多。十多年前，她带着我去无锡学琴时那种紧绷又疲惫的姿态（ ）了——她不再是那个为了虚荣而让我学琴的母亲，而是不停追寻爱好与梦想的“酷”者。
家庭山：1.为了择校加分而学钢琴，实在出力不讨好——试问，你择的所谓名校，一定适合孩子吗？适合接送吗？因为学钢琴付出的时间金钱和收获成正比吗？2.家长的情绪被老师的评价左右，真是家长的悲哀、孩子的不幸。3.兴趣班如果没了趣味，还叫兴趣吗？4.孩子最害怕、最讨厌跟“别人家的孩子”比较，长此以往，孩子不但厌恶学习，还厌恶甚至憎恨对方，继而反抗家长。所以，逼迫孩子上没有兴趣的兴趣班，结果只能是人财两空、两败俱伤。如果不是还有另一个自己的兴趣，“我”会不会出问题很难说。5.真正的热爱，自会用功，反而监督会浇灭热情。而热爱又源于潜移默化的熏陶。正因如此，“我”的受家庭影响而喜欢音乐的母亲才会自觉学弹琴。
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