鲁迅的故事之观察思维活动学习兴趣专注引导志向特长：为什么要鼓励孩子游戏玩儿玩具

鲁迅（1881～1936），原名周樟寿，后改名周树人，出生于浙江省绍兴府会稽县，先后就读于金陵江南水师学堂、江南陆师学堂附设矿路学堂，日本仙台医科专门学校肄业，中国著名文学家、思想家、革命家，五四新文化运动重要参与者，中国现代文学奠基人。

鲁迅曾经指出：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”鲁迅就是从孩子摆弄玩具中，根据儿童的特点，引导、发展他们的兴趣爱好，促使其成才的。

鲁迅发现儿子周海婴（1929～2011）从小对理工知识有兴趣，便给海婴买来一套木工工具的玩具。小海婴捧如至宝，常常用它敲敲打打，那认真的神态，俨然像一个小工程师在盖房子。

鲁迅还常带海婴到郊外去玩，观察清清的河水、鲜艳的野花、嫩绿的庄稼，追逐漂亮的蝴蝶，捕捉有趣的昆虫。野外的新鲜空气滋润着海婴稚嫩的心田，多姿多彩的动植物启迪着他那颗好奇的心。

一次，鲁迅好友瞿秋白（1899～1935）送给海婴一套苏联儿童玩具。这是一种类似积木的铁制玩具，有上百个金属零件，可以组装出各种各样的玩意儿，小到简单的翘翘板，大到复杂的起重机、飞机等。瞿秋白的夫人杨之华（1901～1973）还在玩具盒上用娟秀的笔体，写明一共有多少零件，如何玩法。小海婴顿时迷上了“积J”，一玩就是半天。他由玩“积J”开始，迷上了理工技术，小小年纪就能拆钟、修锁、装矿石收音机了。

后来，周海婴通过自己的努力，考上了上海南洋无线电工专业学校。以后，随母亲到了革命圣地延安，受到党和政府的培养，从此走上了专修物理科学的道路。

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