作者简介：家庭山，家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师，家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”站长，短视频（抖音.快手.小红书）账号“家庭山”（ID：jtshancom），微信公众号“家庭山亲子故事”（ID：jtshan888）。
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春节前，大街上卖年货的小商小贩多了起来，平时不常见的一些食物和现做现卖的机器也一下子涌现出来。
这天，家庭山下班后，顺路观察一番，就发现了一台剥毛栗子皮的机器，虽然不大，但看着很好玩儿，于是就仔细观察起来。为了看个彻底，家庭山还买了10元钱的货物，让摊主从头到尾给演示了一遍，算是弄清了机器剥皮的工作原理。同时，考虑到尧尧还在上幼儿园，没有机会看到这个新鲜的机器，家庭山就把整个过用手机录了下来，以便回去让尧尧看个究竟，考一考他，看他能否看出来个中猫腻。
那么，尧尧有没有看出来机器剥皮的工作原理呢？家庭山又是怎么对其加以指导的呢？这一期，家庭山就给您分享一个训练孩子观察思维和创造能力的小方法，希望对您有所启发。
一、观察生活最益智，日常用具是教具。许多家长不重视生活学习法，误以为孩子只要把课本学好智力就培养了，为此还拔苗助长提前让孩子学课本知识。但殊不知，孩子的智力培养最好的教具恰恰不是课本，而是生产生活工具。故而，家庭山在新年到来之际，沿街观察是否有新鲜的食品加工机器出现。果真，先后发现了豆子分拣机和毛栗子剥皮机。
二、看看猜猜问问题，不说答案善提示。在让尧尧看机器之前，家庭山首先让尧尧看的是剥皮后的生毛栗子，并建议尧尧尝尝它的味道。然后，家庭山让尧尧猜一猜，这是什么东西。尧尧一时猜不出来，就要求给个选择答案。家庭山于是让他猜猜是红薯，还是毛栗子。这一来，尧尧自然猜的是毛栗子。家庭山问他为什么。尧尧指了指毛栗子表面没有剥净的褐色的外皮残留。当然，他是肯定知道形状更像毛栗子，这可能跟小孩子的思维习惯于抓小放大有关。接着，家庭山又问尧尧毛栗子皮是手工剥的还是机器剥的。没想到，尧尧根据剥得不干净来判断是人工剥的，他可能以为机器会剥得很干净。为了训练尧尧的能力，家庭山没有把答案直接告诉他，而是提示他看看毛栗子上面的一道道沟壑状的纹路，是什么留下的痕迹。这一来，尧尧肯定了是机器剥的。
三、投其所好增兴趣，教育孩子不能急。在让尧尧通过手机看机器工作过程之前，家庭山就问他，想不想知道机器是怎么把毛栗子皮给剥掉的。可是，孩子毕竟是孩子，整天只想着吃喝玩乐，而感觉这个机器跟自己没有多大关系。所以，一开始家庭山说什么对自己智力发展和发明创造有利之类的话，对他们的吸引力并不大，直到后来，尧尧提出来看明白工作原理了，能否吃一块儿米糕，才有看手机视频的意思。而同样可能是兴趣不大，尧尧通过手机走马观花地把毛栗子剥皮机的视频看完了。家庭山也不恼，因为在教育孩子的过程中要有耐心才行。后来，家庭山想，生产工具毕竟是儿童玩具，颜色不鲜艳、材质不温暖、造型不可爱，但如果把这个生产工具改造成一个儿童玩具，估计小孩子会很喜欢。
四、观察怎样能仔细，关键是要带问题。接着，家庭山开始给尧尧提出了一系列问题。不出意料，结果竟然一个也给不出令人满意的答案。这些问题是：转盘旋转的方向是正转还是倒转？剥皮的刀片在转盘上还是在周围外壁上？剥皮的刀片又有几个？刀片的尖头朝向和转盘旋转方向是一致还是相反？由于看得不仔细，或者兴趣不够大导致不够专注，亦或是难度有点大，尧尧只好请求再看一遍。因为第二次是带着这些小问题去看的，故而看了第二遍后，尧尧再回答上述问题就比较容易了。当然，刀片尖头朝向问题由于视频不够清晰，还是不太敢肯定。好在，经过理论探讨，尧尧给出了令人满意的回答。
五、发现原理非目的，创造发明才有益。毛栗子剥皮机的工作原理了解了，这个当然比人工用手剥皮快多了。可是，有了这个新发现，有什么用呢？如果不能拥有生活生产，不能有所创造发明，那么知道了也没有什么了不起。于是，家庭山问尧尧能不能就这个发现，发明出什么新东西来，造福人类生活。可能是兴趣点不在这上面，尧尧一时语塞。不过，家庭山倒想到了，既然剥皮机的刀片跟理发推子（ ）相似，那能不能由此及彼发明一个自动理发的机器呢？就比如，人的头就是哪个毛栗子，把机器扣到头上自动理发，那该多好！当然，这里面的安全问题是要解决的，理发的造型也是个难题。不过，这个自动理发的机器设想，后来在国外还真的梦想成真了。
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