伊·德·莫泊桑 (1850～1893),出生于法国诺曼底，19世纪后半期法国优秀批判现实主义作家，“世界短篇小说之王”。
作者：邓艳芝。
小时候，莫泊桑拜法国当时著名的大作家福楼拜（1821～1880）门下，学习写作。
有一天，福楼拜对莫泊桑说：“你去巴黎第九大街，在第二个十字路口向左拐，看看路右边的第一个人是谁?”
莫泊桑来到路口，远远地看到了一座老妇人的雕像，就赶回来告诉老师：“是一个老太婆。”
福楼拜听了摇摇头，说：“你看到的别人也能看到，你再去瞧瞧是一位什么样的老太婆。”
莫泊桑不得不又来到路口。这次，他走近雕像看了几眼，很快回来告诉老师说：“那个老太婆很脏，满脸灰尘，头发乱得像鸡窝。”
福楼拜听后，微笑着说：“有进步，但你看到的东西别人还是可以看到，你应该用你的第三只眼睛去看，看到别人看不到的东西。”
莫泊桑只好第三次来到路口。这次，他走到雕像前面，非常认真仔细地观察起来。回来后，他兴奋地告诉老师：“我发现那个老太婆的鼻子，是世界上最蹩脚的木匠，随便拿了一块（ ）削了一块，安在她脸上的。”
这时候，福楼拜脸上终于露出了满意的笑容。
家庭山：1.作为学生的莫泊桑看了三次，才看出老师福楼拜想要的答案，这说明什么？首先，从莫泊桑的角度来看，即便是名人，也是普通人，并非天才，他们是通过不断学习进步，才功成名就的。当然也有从小就天赋异禀的孩子，但那也都是家庭熏陶的结果。所以，天才都是努力的结果。作为智力一般的普通人如我们，要有天道酬勤的信念，为了梦想，不轻言放弃。其次，从福楼拜的角度而言，作为老师或家长，在教导孩子的时候，要给予耐心，允许孩子一而再再而三的失败，同时看到孩子在失败过程中的进步，给予鼓励。只有这样，孩子才能顺利成才。2.福楼拜为什么要难为莫泊桑去看了三次，而没有一次性把要让莫泊桑做的事交代清楚，比如他本可以把具体要求直接告诉莫泊桑：看看路边的第一人是什么人，长什么样，有什么特征和别人注意不到的细节？原因有两种可能性，一种是福楼拜没有细想那么多，就像我们小时候家长让我们去商店买个东西，家长没有明说，我们也没有多问就去了，结果买回来的不是家长的心中想，于是就需要再去一趟。也就是说，并非是福楼拜在为难莫泊桑，而是忽略了学生的“无知”。另一种可能是，福楼拜在检验莫泊桑的悟性，很遗憾，莫泊桑没有这方面的悟性。但悟性这个东西，其实是需要经验或从小训练的，是可以用时间来弥补的。不过前提是需要付出努力，于是福楼拜就让莫泊桑跑了三趟，为的就是让他长点心、长点记性。果不其然，这次教训后，莫泊桑的进步很大。总之，只要对孩子不放弃，孩子总会为自己找到事业成功的“第三只眼睛”。
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