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要求重复，对学龄前孩子来说，是个普遍现象。他们为什么要这么做呢？道理很简单，和三毛阿姨一样：吸收养分。
孩子吸收养分，和大人不同。重复阅读使孩子学会预期，孩子对尚未发生的事情产生了预期，然后通过重复阅读，他发现他的预期实现了！这对孩子来说，是多么快乐的事啊，他会受到莫大的鼓舞！他对自己的信心、对世界的信任，就这样一点点地建立起来了。因此，伟大的教育家蒙台梭利非常强调给孩子重复的机会。蒙台梭利认为，孩子通过自发重复，不仅发展了身体的机能，而且孩子的精神世界，通过重复的专注，也得到了圆满的成长。
更有趣的是，你如果在重复阅读中想偷工减料，那是绝对过不了关的。您家的小法官会立刻指出：你这次念的，和上次的不一样！在某处某处不一样！结果，大人只好灰溜溜地重新来过，今后再不敢偷懒。原来，通过重复，孩子几乎可以把书“背”下来了。看着画面的线索，他能出声或是不出声地参与阅读了。对阅读的兴趣，主动学习的精神，就这样一点一滴地培养起来。
因此，妈妈们，多点耐心吧。如果孩子还要求你重复，那就说明：这本书里，还有他需要吸收的东西。为了孩子，再来一遍吧！
（本文改编自王思月的《重复讲故事一对》。更多好点子见家庭山故事网点子库智商篇，点此转入）
