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方薇:要想解决这个问题,可按以下几点来做:
1.坚持天天送,态度要坚决。要说:“明天该去幼儿园了。”不要说:“明天去幼儿园,好不好?”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求,即使孩子哭闹,也不能动摇。
2.立刻离开,决不回头。把孩子送到幼儿园后立刻就走,老师有办法安慰孩子。母亲不要眼泪汪汪的,一步三回头。这样会把焦虑不安的情绪传染给孩子,使他更感害怕和孤独。实际上,孩子哭几天就会好的。
3.找好伙伴,乐不思家。如果孩子比较胆小、内向,你可以向老师介绍一下孩子的性格特点,请老师给孩子找一个活泼外向的伙伴一起玩耍。
4.及时表扬,自立自强。向老师了解孩子一天的表现,如果孩子有微小的进步,及时给予表扬,这对他是一种鼓励。把孩子接回家后,多和孩子谈幼儿园的生活,让他表演在幼儿园里学到的儿歌或者舞蹈,从正面引导孩子对集体生活的美好回忆。
5.不威胁,不丑化。切记,千万不要把送幼儿园作为对孩子的威胁,这样会加深他对幼儿园的反感。
6.同龄相处,提前适应。让孩子和周围年龄相近的孩子多相处,建立良好的人际关系与社会关系。
7.习惯养成,入园不难。让孩子养成正常的作息习惯。早睡早起,吃饭定时定量,中午午睡;完成孩子大小便的训练;培养孩子看书的兴趣等。
8、理性倾听,自我调节。一天,4岁的小女孩圆圆哭着不愿意去幼儿园,妈妈怎么说都没用。在幼儿园门口,圆圆怎么都不愿意进去,妈妈没办法了,索性蹲下来,听孩子哭哭啼啼的抱怨。圆圆絮絮叨叨地说幼儿园这不好那不好,妈妈安静地听着。10分钟后,圆圆忽然站起来,把眼泪一抹,书包一背,说:“妈妈,再见,我要进去了,你也该去上班了。”圆圆的举动让妈妈愣了好久才回过神来。其实,4岁的孩子已经有了足够的理性,她所需要的只是倾听与接纳。
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