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母亲：训斥不宜。晓楠上小学六年级的时候，有一次看到报纸上登了一则女孩陷入网恋，流产时大出血致死的新闻。她当着爷爷、奶奶和她爸爸的面大声问：“妈妈，什么是性交啊？”当时我的脸一下子就红了，感觉很尴尬，就一把夺过报纸，训斥她说：“小孩子问这个干什么？不害臊！”从那以后，晓楠再没和我谈过这方面的话题。难道是我态度过于粗暴，孩子真的出了问题？自从初二下学期，她就陷入了性幻想之中无力自拔。一开始，她还能控制自己的理智，但随着时间的推移，她差不多每时每刻都在想和性有关的词语．像乳房啊，强奸啊什么的。上课注意力不能集中，连作业也写不下去。晓楠说，这件事让她非常痛苦，她觉得自己年龄这么小，想这些肮脏的事真的是道德败坏，也可能是心理出现了问题。越这么想，她越不敢跟我说，也不敢跟老师说，怕别人鄙视她。就这样，晓楠在性幻想的旋涡里越陷越深，成绩下滑，中考看不到希望，她甚至想到了退学。
女儿：困惑不解。小学六年级时，我第一次问妈妈什么是性交被训斥以后，我开始对性充满了好奇，经常偷偷地想，什么是性爱什么是强奸、怀孕？想来想去也想不明白，但我再不敢问妈妈了。有一次，我写了一张小字条放在妈妈的口袋里：妈妈，为什么女人的乳房里会有乳汁？可是妈妈就像没看到一样，根本没理会我。
专家：坦然解释。从心理学角度讲，儿童在四五岁时就开始有性别意识，如果在孩子第一次向家长提出关于性方面的问题时，家长坦然地向孩子解释，孩子就不会困扰于此：晓楠在小学六年级时，对性交产生疑问，那时她只是好奇罢了。如果晓楠妈妈当时给女儿解释清楚，就不会在女儿心里留下“不道德”“肮脏”的阴影。但妈妈当时淡“性”色变，事后又没有对女儿的问题给予解释，一定程度上压抑了晓楠对性的好奇，让晓楠对性产生厌恶和恐惧，最终导致了她青春期的性困惑。孩子提出性问题，做家长的就要大大方方回答，孩子有了性困惑，要及时帮助解决。性发育是有规律的，性教育可以适当提前，在孩子即将出现性生理变化前，告诉他们下面会出现什么情况，如何应对这样孩子才不会为性困惑，为性恐慌，为性迷失，才会顺利度过性发育期。
专家：自我爱惜。另外还要强调一点，对女孩子的自我保护教育非常必要。当女孩进入青春期时，父母在限制孩子某些行为的同时，还要耐心地告诉孩子这样做的理由，并教给孩子与异性交往的尺度，让孩子知道哪些事情是女孩子不能做的。例如：与异性独处一室，与异性去成人娱乐场所，身体的敏感部位的接触，及做这些事情可能会带来什么样的后果。通过对危害性的剖析增强孩子的自我保护意识，提高孩子主动防范性侵犯的能力。趋利避害是人的本能，当孩子懂得了自我保护的意义，在没有父母的监督时也会主动约束自己，远离那些危险的行为。
（本文摘编自《陪女儿走出性的迷雾》，更多好点子见家庭山故事网点子库学商篇青春类或沟通类等。点此转入）
