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如何预防早恋产生的负面影响，以及对孩子的伤害呢？
1、防患未然，适时开展性教育。早恋应该以预防为主，防患于未然，适时地让孩子接受性教育。让孩子充分了解自己，了解性家长、老师要正确引导和满足孩子对异性及性的冲动和好奇。当孩子出现第二性体征，以及出现手淫、自慰情况时，家长要及时介入，给予正确的帮助和指导，别让性教育的第一课被A片误导了，家长要告诉孩子，性不是A片里的游戏，而是人与人之间的尊重与责。
2、无事生非，多交友广兴趣。发展孩子的兴趣爱好，使其过剩精力有地方可以发泄。敞开交友渠道，不要怕孩子早恋，就在孩子与异性的交往中设置种种障碍、这样，反而更容易激发孩子的好奇和逆反心理，而且这种做法过于偏激，有因噎废食之嫌。
3、泰然处之，不紧张善引导。孩子出现早恋迹象时，家长不要轻易下结论。孩子爱打扮，讲究衣服牌子，喜欢唱流行歌曲，此时他的成绩正好有点下滑，家长、老师千万不可轻易下结论，认为孩子就是早恋了没准，孩子什么情况也没有，就是到了青春期，更注意外表了，就是喜欢听流行歌曲了，成绩因为分心稍稍有点下滑，这也是可以理解的，家长、老师千万不要过度紧张，哪怕孩子有更明显的行为，比如，放学后与异性同学一起回家，一起写作业，经常通电话，这些也都是正常的。退一步说，就算孩子承认喜欢某位异性同学，那也不是什么伤天害理的事，只要是健康积极的感情，对孩子的健康成长有促进作用，我认为都是可以接受的，关键看家长怎么引导。家长可以和孩子探讨，你喜欢他（她）的什么，是学习，是外表，还是内涵？你对他（她）的感情是仰慕，是佩服，还只是单纯的喜欢？孩子的感情很纯洁，很美好，并不像很多成年人想的那样。要尽量让孩子把对异性的仰慕、佩服和喜欢，转化为成长的动力，告诉孩子让别人也仰慕你，喜欢你，就要有实力，有真本事。如何获得异性的尊重和喜欢，方法之一就是拿出实力，拿出好成绩。这样的教育，才是我们教育工作者的目和方向。
（本文摘编自开广的《我“被”早恋了》，更多好点子见家庭山故事网点子库学商篇青春类。点此转入）
