初中生爱顶嘴怎么办

一般来说．12-16岁是上初中的年龄，而这个年龄段正是孩子身心发展的特殊时期，无论男孩还是女孩，都会有一些在家长看来古怪的行为表现。其中，孩子跟家长顶嘴是最常见的，也是最易引起亲子冲突的，往往破坏家庭气氛，给家庭教育埋下隐患。要避免冲突，家长首先要看懂孩子顶嘴背后的六种心理。

心理一：证明自己长大了。孩子经常说“不”，是希望对周围的人或事产生影响。随着年龄的增长，十二三岁的孩子进入了青春期，第二性征的出现让他们意识到自己长大了，个子长高，身体长壮，也让他们跃跃欲试，急于向别人证明自己的能力。他们经常对家长说：“我长大了，我能行！”更多的时候，他们会对家长说“不”，然后按照自己的意愿行事。因为他们的自我意识随着生理变化迅速膨胀，他们本能地与家长争夺话语权、决策权。

心理二：学家长的样子。有些孩子动不动就顶嘴，其实是家长教会的。比如，家长要求孩子少看电视，自己却不以身作则，在电视机前一坐就是几个小时，孩子肯定认为不公平，早晚要用某种方式提出抗议。再比如，家长要求孩子吃饭不偏食，自己却在孩子面前表现出对某种食物的偏好或厌恶，当然会遭到孩子的反抗和顶撞。另外，有的家长说话不谨慎，经常在孩子面前说起自己在单位如何机智勇敢，摆平领导，制服下属，无形中给孩子做了反面的示范，等于对孩子说：看，语言暴力是多么管用的求生之道。

心理三：试探家长的底线。青春期少男少女的心理是非常复杂的，复杂就复杂在不定型、不成熟，让人难以捉摸。顶嘴，多少会有一些试探家长的反应和耐心底线的意味。通过这些试探性的反抗行为，孩子大致摸清了自己被允许的行为底线，也就是给自己的行为划清了边界。从这个意义上说，孩子的顶嘴是有益的，是孩子对家庭规则和社会规则的适应。

心理四：引起家长注意。有些家长忙于工作，忽略了亲子交流，孩子也有可能用顶嘴的方式强调自己的存在。比如，孩子可能知道，如果他乖乖地上床睡觉，妈妈就会没完没了地打电话，就不会在他睡前跟他聊一会儿了，他内心非常失落，而此时，只要顶两句嘴，妈妈就会把全部注意力集中到他身上。对平时受宠爱的孩子来说，这是惯用的手段。

心理五：表达正当的见解。必须承认，初中生与小学生相比，确实眼界宽了、熊力强了，有些事情，尤其是孩子自己的事情，孩子的意见更切合实际，起码有参考价值。但是，如果与家长的意见相左，而家长恰好是权威型或粗暴型，那么孩子的正当举动看上去就像是顶嘴。

心理六：胡搅蛮缠。少数孩子性格有缺陷，不善于沟通、协商、让步，碰到不如意的事就胡搅蛮缠，使性子，发脾气。孩子的这些行为如果不严重，也属正常，因为胡搅蛮缠是幼儿的行为方式，初中生还这样，是惯性行为。但如果非常严重，则属于心理年龄滞后，家长应在心理医生的指导下，及早对孩子进行情绪辅导。

那么，家有爱顶嘴的初中生，家长该用哪种策略来应对呢？

第一，摆正心态。当正当的要求或公正的评论遭到孩子的顶嘴时，家长要沉着冷静，不要沉默、耸肩，更不要讥讽、瞪眼，要尽量避免争吵，因为这样的争吵没有赢家。家长的宽容和冷静是一股强大的力量，也是给孩子做出正面的示范，教会孩子遇到挑衅时应做出怎样的反应。

第二，各抒己见。不要把胡搅蛮缠和正当表达混为一谈。如果家长能给“顶嘴”下一个比较宽松的定义，就能够有效防止孩子与家长产生分歧。家长应该鼓励孩子充分表达看法，而不是频频打断孩子，急于纠正孩子的认识偏差。如果孩子说得不正确，父母应该心平气和地指出错误所在。

第三，规范行为。当你教育孩子要尊重他人时，他们是会愿意的6当你贬低你的伴侣、孩子或朋友时，你就是在教孩子“可以用语言伤害别人”。即使是婴儿也会模仿他们看到的一切。所以，只要孩子一开始学说话，家长就应该教他说“请”“谢谢你”“对不起”这些话。规范孩子行为的最有效的方法是，当孩子有了好的表现，家长要给他明确的支持。他说了赞扬别人的话，有礼貌地倾听别人的叙述，你要及时表扬他。当他付出了很大努力来控制其语言时，你应该告诉他你是多么欣赏他。

第四，设身处地。如果不能和孩子一起看完一部完整的电视剧，家长至少应考虑一下孩子的感受，应向孩子道歉，并做出合理的解释。

第五，及时表态。当孩子的语言及语调使你不能接受时，你应立即告诉他：“在我们家，每个人都应受到尊重。我们永远也不要说这样的话。”家长要清楚，你所谴责的对象是粗鲁的语言，而不是孩子，要冷静地顾及孩子的感受。当孩子转而以礼貌的方式说话时，家长应及时给予表扬和肯定。

第六，释放情绪。孩子生气、失望或感到孤独时，往往会毫无保留地将各种复杂的情绪发泄出来。不过，这样的发泄不会持续很长时间，因此，家长不妨静观其变。当孩子的情绪平静下来，家长应向孩子说明“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的道理。

第七，适当惩罚。对待粗鲁行为的理想方法就是马上予以处罚。比如，家长陪孩子打球时，孩子嘲笑家长的球技，对家长说：“呸！”家长应马上回应：“你的行为太令我失望了。你自己找别的事去做吧。”另外，惩罚还包括做额外的家务、禁止看电视、不许会朋友等。但不要采取伤害太重的手段，那样可能会引起孩子的愤恨，激活抵触情绪，同时，不要发出含糊的警告：“如果你再说那种话，你就真的不会有好果子吃了。”空洞的威胁只会使孩子更加固执。

（本文摘编自云燕的《初中生为什么爱顶嘴》，更多好点子见家庭山故事网点子库学商篇沟通类或批评类等。点此转入）