孩子报兴趣班应注意事项有哪些

刘慧卿：孩子报兴趣班应注意事项

1、兴趣不可张冠李戴。但兴趣班不是普及教育，而是针对个体特点提供的个性化教育服务，一刀切肯定是错误的。有些父母不善于思考，只喜欢跟风。孩子的同学选了英语兴趣班，我也得让孩子上。这是从众心理。但是，孩子是有个性和特点的，别人需要的未必是他所需要的。在选择兴趣班的时候，孩子看似迷糊，这个学几天，那个学几天，最后哪个都没学好，但这是一个必然的过程。经历这个过程非常重要，它让孩子通过鉴别、比较拨开了迷雾，挖掘出了自己内心的那种潜能，然后释放。有些时候，或许父母看得更清楚，但把答案直接告诉孩子，就等于剥夺了孩子自己找到这种能量的机会。

2、和孩子有个约定。话说回来，孩子东一榔头西一棒槌地选择兴趣班，的确既浪费钱又浪费精力，还给孩子带来一些挫败感，父母应该尽量避免。我的经验是和孩子做约定。比如，约定如果选择了学，那么他至少要把这一期学完，让他承担起该承担的责任，也让他知道选择要慎重．那么下一次选择的时候，随意和盲目的概率就会变小。基于以上考虑，我决意让毛毛自己选择兴趣班。

3、不适合就放弃。毛毛的幼儿同老师是教儿童美术的，她启发了毛毛对美术的热爱。那时候，毛毛有空就画画，房间里贴满了他的想象之作。后来，这个老师调走了，毛毛同意上另一个老师的美术课。没想到刚上了几次课，毛毛坚决不去了。我问他为什么，他也说不清楚。我决定到兴趣班一探究竟。仔细观察后我发现．这个老师强调每堂课完成一幅完整的作品，有时候她觉得孩子做得不够好，会纠正，会帮忙。她的性格比较急，孩子们上课时都感到很紧张。再看毛毛的习作，我觉得他以往独特的趣味和感觉正在迅速消失。班上孩子的画作看起来漂亮、完整，但大同小异。于是，我同意了儿子的要求，退课了。有时候，放弃也是一种选择，父母要去了解，也许，那真的不适合他。

4、遵守承诺不放弃。后来，我了解到有一个很不错的美术老师在开班，就带着儿子去试听了一次。儿子很喜欢，执意要报名。那个地方离我家很远，一堂课两个小时，加上路程我们就得花4个小时，还要影响晚饭。我把这些麻烦都讲给毛毛听，让他决定。5岁的孩子哪里有展望未来的能力，只一个劲儿闹着要报名。我爽快地同意了。以后每到周五下午，我都要带着毛毛去上美术课，风雨无阻。不久，因为奔波辛苦，回家太晚，毛毛有点动摇了。他小心翼翼地和我商量：“妈妈，要不把美术班停了吧？”我知道他其实是很喜欢这个班的，就跟他说：“毛毛，你是不喜欢这个美术班呢，还是不喜欢老师？”毛毛连忙摇头：“都不是，都不是！”我说：“那你是太累了，想多一点时间玩耍，是吗？”儿子点点头。我蹲下身来，抚摸着他的肩膀，柔声道：“好儿子，这个兴趣班是你选择的，对自己，对老师都是一个承诺，可要负责哦。”毛毛想通了，决定坚持下去。就这样，一个学期顺利结束了。下个学期开始报名时，我提醒毛毛，做了决定一定要负责，要他想好了再决定。没想到，他还是坚决地选择继续在这个班学习。有时候，孩子要放弃，是他正面临一些困难，只要不缺少家长的陪伴和鼓励，孩子还是能走过去的。

5、孩子需要适应过程。毛毛上小学一年级时，提出想学游泳，于是我带他去游泳馆试学。毛毛感觉很好，我就给他报了一期初级班。没想到，前三次上课，毛毛兴高采烈地去，却只愿意换上泳裤坐在一边看，不愿意下水。我内心有些焦虑，因为我不知道是什么原因让他无法下水，他也不肯说。矛盾终于激化了。毛毛的爸爸无法容忍他的这种退缩行为，软硬兼施要求他下水。随着毛毛的一次次拒绝，爸爸的言辞越来越激烈，指责他胆小，不负责任，不如别的孩子，等等。毛毛受不了了，当即要求换衣服离场，发誓再也不来游泳馆了。第一次学游泳，就这样半途而废。后来终于有一天，毛毛突然再次提出要学游泳。直到现在，我都记得毛毛穿着泳裤走向泳池的神情，紧张又坚定的眼神，紧握着小拳头，稳稳的步伐。我知道，是孩子内心萌发的力量把他带进场的，大人用错误的方式把他拽开了，这次他自己又找到了这种力量。所以，如果孩子上某个兴趣班不适应，父母一定要有耐心，一定要给孩子足够的时间去适应，一定不能打击孩子的自信和自尊，否则，孩子会关闭兴趣的大门，有的甚至永远不再打开。

6、螺旋兴趣自然涨。过了一阵子，毛毛对美术的热情降温了，美术兴趣班不再报了，回到家也不怎么画了。我知道，孩子在绘画方面的发展是呈螺旋状上升的，他暂时的淡漠和搁置，是符合儿童发展特点的。我没有催促，没有强迫。果然，一段时间后，他对美术的热情又高涨起来。我没有研究过其他兴趣爱好的发展规律，我想，只要父母不盲目地以自己的意志强迫孩子，而是观察孩子现阶段的状况，让孩子自由选择，那么，最后留下来的，一定是他自己真正的选择。孩子上兴趣班，目的并非掌握某种技能（当然，成为技能则应坚持），他的初衷只是想在自己喜欢的事情上度过一段快乐时光，那么这段快乐时光如何度过是他的事情。父母有时因为自己的恐惧或者期待，或者希望物有所值，希望孩子能掌握某种技能，很容易跟孩子发生冲突，而在冲突中，孩子始终处于弱势，所以兴趣班常常变成孩子的噩梦。

（本文摘编自《妇女生活•现代家长》 2012年第2期刘慧卿的《上兴趣班，听孩子的》，更多好点子见家庭山故事网点子库）