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赵斯年:为什么孩子不喜欢上学
为什么孩子不喜欢上学,教育心理学副教授赵斯年博士,与家长们一起解开这个谜团。
家庭环境,至关重要。家庭环境对孩子的学习态度有很大的影响。这里所说的家庭环境,指的不是父母的学历高低,有没有能力辅导孩子,而是爱孩子的水平,是否给孩子提供了足够的安全感和强大的心理支持。比如,为什么父母关系不睦的孩子成绩容易滑坡?因为孩子心神不宁,或者潜意识里想制造点麻烦来报复父母;再比如,如果孩子考了95分回家还要挨骂,还要把唯一的错题订正20遍,他会开心吗?他会很自然地意识到自己是在为父母学习,哪里还会有学习积极性?这方面,家长需要反思的地方太多了。
不负责任,根本原因。孩子厌学,根本原因是孩子缺乏责任感。要让孩子具备责任感,很简单也很不简单,就是让他负起责来,对自己的成长负责,对自己的未来负责,对属于自己的每件小事负责。说它简单,是因为事情本来就应该如此,而且孩子本能上都不缺责任感,为了争取责任感不惜逆反父母;说它不简单,是因为父母固执地不给孩子机会,等到孩子养成了不负责的习惯,父母又倒打一耙,怪孩子“啃老”——这就是中国式家庭教育怪圈。
学校环境,也很重要。如果孩子在学校受到老师不公平对待,或被同学排挤,多半会逃避去学校,进而厌学。这方面,家长也要留心,多与老师联系。
社会环境,多方影响。比如网络游戏的诱惑、不良伙伴的教唆、大学生就业难等负面报道都容易让孩子产生各种各样的迷惑和焦虑。对让人喜忧参半的社会影响,一味地“堵”不是办法,家长要以宽容的心态,经常与孩子沟通,动态地掌握孩子的心理状况,发现问题及时介入,用民主的方式与孩子讨论。只有用这种“疏”的方式,孩子才会认真思考父母的话,成人的经验才会真正对孩子有所帮助。其实,这种亲子交流也是一剂缓解孩子成长焦虑的良药。
学业压力,不可漠视。我们谈应试教育,谈学习压力,似乎都是在抱怨。不错,应试教育和学习压力的确有种种值得抱怨之处,但这是客观存在,也是中国的国情使然,而且国家已经在下大力气推行素质教育了。作为家长,我们能做的除了呼吁、等待,还要积极地做些事,给孩子合理减压,至少不要再给孩子制造压力。比如,对孩子多一点鼓励、少一点唠叨,多一点家常话,少一点大道理,多一点表扬、少一点批评,多一点宽容、少一点苛责,孩子就会少一点压力,多一点自信和对学习的兴趣。有调查显示,高考失分至少三成是心理紧张所致,而自信、轻松常常能超水平发挥。这说明心理减压非常重要。
(本文摘编自《妇女生活•现代家长》 2010年第12期《为什么孩子不喜欢上学》,更多好点子见家庭山故事网点子库)