家长应该怎样对待差生孩子

家长应该怎么对待差生孩子

人与人是有差异的，少年老成大有人在。抛开身体的先天差异不说，每个人的心智特点也不尽相同。有的人少年老成，埃及有个孩子有着异乎常人的数学天分，5岁便上了大学，而我国也有大量的少年成才者。有的人却大器晚成，爱因斯坦4岁才会说话，7岁才开始识字，可后来他成为了闻名世界、无人能比的大科学家。

学习成绩中上游的人，以后的成才率最高。诺贝尔奖的获得者在学生时代几乎没有一个人在考试中得过第一名！这个调查结果令人惊讶，又发人深省。于是，有人提出第十名最有出息的理论。因为研究发现，众多取得伟大成就的文学家、企业家、政治家和科学家，他们在校园里学习成绩大多处于中上游，即第十名左右。也就是说，

一般来说，孩子学习成绩不理想，有如下几方面的原因：

一、可能智商偏低。如果孩子的学习态度认真，人也乖巧听话，可就是记不住东西，可能是智商确实偏低，也可能是身体不好或智力发育偏迟。

二、可能存在心理问题。学习不好，有的孩子是没有学习兴趣，有的孩子是学习方法不当，有的孩子是被父母、老师误会后产生了逆反心理，有的孩子是形成了不良的学习习惯，有的孩子则纯粹因为贪玩而荒废了学业。

家长应该怎么对待差生孩子？

一、家长首先要正确认识自己的孩子，才能对症下药，药到病除，才不至于引起孩子的逆反情绪，把情况弄得更糟糕。孩子不只是知识的被动接受者，只有根据孩子的心理发展水平与思想特点，采取与之相适应的教育，才可能取得好的效果。

二、作为差生的家长，应该了解自己孩子的性格品质。学习目标明确，能够遵守学校纪律，心态平和，有自制能力，表现出较好的学习主动性，但成绩却不理想。对待这样的孩子，父母不应该有过多的责骂，而要更多地从学习方法上帮助孩子才对。

三、对她学习目标明确而学习意志力薄弱的孩子，父母应少责罚，多督促与鼓励。另外，不能在短期内要求太高，如果硬性要求孩子在下个学期考第几名、考多少分，反而把孩子推入了更糟糕的境地，实不可取。

四、家长喜欢横向比较不好。要知道，每个孩子在性格、学习兴趣、学习能力和个人志向上都有差异。别人的孩子在学业上好一些，没什么了不起；自己的孩子在学业上差一些，也不是罪大恶极。一个人能否成功，能否快乐，能否为社会所接纳，重要的是孩子拥有什么样的品质与人生态度。

五、相信孩子前途光明。只要你的孩子学习态度是认真的，人生目标是明确的，性格是开朗的，思想是积极的，做家长的就应该相信他的前途一定是光明的。

（本文摘编自《妇女生活•现代家长》 2011年第4期《家有差生，怎么办》。更多好点子见家庭山故事网点子库）