孩子不乖反叛抵触，家长怎么办

李红霞：孩子不乖反叛抵触，家长怎么办

情有可原。孩子从一岁起，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。其实，孩子有时候不是有意识地和父母对着干。由于语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的指令。而且，他还没有足够的词汇来表达自己的感情和需要，在父母看来，孩子就是和他们过不去，对着干。父母们放心，随着年龄的增长，孩子会慢慢变得合作起来的。

成长标志。父母要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。一般来说，这是孩子健康成长的标志，表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围环境，建立好恶观念，表达个人需求。你可以试试以下方法，帮助孩子顺利度过人生的第一个反抗期。

理解转移。情绪紧张的孩子更容易产生反抗心理。所以，在孩子疲惫或者饥饿的时候，不要教他学习新东西或者强迫他做事情，让他休息或者吃一些喜欢的零食，有助于缓解他的紧张情绪。周围环境的变换也会让孩子紧张，加重反抗心理。比如，家里新换了保姆，这个时候就不要让孩子再去幼儿园，让他慢慢适应环境的改变。如果孩子表现出烦躁不安，可以给他一个新玩具，转移他的注意力。孩子生病时通常情绪低落，容易和父母对着干，父母要理解孩子，在他生病时不妨纵容他一下。

做好解释。孩子的危险意识不强，有些行为可能会导致危险，父母应该立即制止他的危险行为。而且制止孩子的行为之后，你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。比如，孩子在大街上跑得兴高采烈，可能被车子撞倒。你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到会受伤，会非常疼的。”如果孩子在超市大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光就让他得逞。你可以把他带出来，平静地告诉他：“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该跟妈妈好好说。”慢慢地，孩子就学会了正确地表达自己的意思，而不是吵闹、反抗。

学会合作。采用适当的方法，让孩子学会与他人合作。“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”这两句话产生的效果是截然不同的。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。例如，你想要孩子小心一点，可以说：“轻轻地拿起那个杯子。”不要说：“不要把杯子打破！”

要求合理。如果不想引发孩子的抵触情绪，父母提的要求要合理。对孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。

树好榜样。父母是孩子最亲近的人，也是孩子的偶像。父母的行为会直接影响孩子，因此在孩子面前，父母要控制自己的情绪和行为，不要因为心急而发怒。这样做，对孩子、对你自己都是很好的选择。

（本文摘编自《妇女生活•现代家长》专家热线2013年第1期李红霞的文章。更多好点子见家庭山故事网点子库）