什么样的学生上课容易走神

上课走神的学生有哪几种

第一，基础知识牢固、反应敏捷、接受能力强的学生。他们上课常常处于吃不饱的状态，认为学习内容简单，老师讲课节奏慢，不听照样能完成作业，在考试中取得好成绩。

第二，基础知识薄弱、学习能力较差的学生。他们难以理解老师教授的内容，跟不上老师的讲课节奏，只好放弃努力。

第三，学习动机有偏差的学生。他们总是凭兴趣听课，偏科思想严重，主观上放弃或半放弃了那些不喜欢的学科。有的学生自制力差，仅仅因为不喜欢某个老师而偏科，上课思想开小差，甚至故意捣乱，发泄对老师的不满。

第四，心理素质差的学生。一些非智力因素也容易导致学生上课走神儿，如学习缺乏目标、任性、不愿吃苦等。还有的学生情绪不稳定，容易焦虑、恐惧、逃避学习。有的学生因为与同学发生摩擦，也会导致上课分心。

第五，不会休息的学生。有的同学作息时间安排欠妥，大脑长期得不到必要的休息、调节，导致上课难以集中精力。我国关心下一代工作委员会事业发展中心在全国八大城市调查发现，有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。在这方面，小学生的表现尤为突出。有的学生因为经常不吃早餐，导致营养不良，甚至出现低血糖症状，有的孩子因为缺乏营养，比如缺锌，也会影响上课集中注意力。

（本文摘编自《妇女生活•现代家长》 2013年第6期张凡的《课堂听讲的“秘密”》）