如何培养孩子的观察能力

李红女：如何培养孩子的观察力

培养兴趣，提高认知。实践证明，人的观察力来自观察的兴趣，而观察的兴趣又取决于对所观察事物的认知。比如，和孩子一起看NBA或CBA比赛，家长可以一边看一边告诉孩子NBA是指美国的篮球联赛，CBA则是指中国的篮球联赛，还要告诉孩子篮球比赛的规则，怎样的动作为犯规，在什么情况下投入的球是1分、2分或者3分。家长边看边介绍相关知识，孩子就会在观看中产生兴趣，在快乐中提高观察能力。当然，家长在有意识地培养孩子的观察力之前，自己要了解一些相关知识，以便做好辅导工作，随时回答孩子的提问，这样才能保证培养效果。

指导观察的程序和方法。观察事物的基本程序和方法是“五先五后”：先整体，后部分；先轮廓，后细节；先远看，后近看；先左看，后右看；先上看，后下看。无论是观察一座建筑物、一棵树、一片田野，或屋子里的陈设，基本都依照这个程序。孩子一旦掌握了这种观察方法，就会逐步养成大处着眼，小处着手，有条不紊，秩序井然的思维方法和习惯。

指导整理和总结观察结果。及时总结观察结果，是家长有意培养孩子观察能力的重要过程和方法。无论是口述总结还是简单的文字总结，都有利于提高孩子的思维能力和写作能力。比如，带孩子观察放风筝，出发前告诉孩子回来后要口述或用笔写一下观察结果；观察中要按程序，由整体观察到个体观察；由观察天上风筝的形态到观察地上放风筝人的形态；由人的表情、语言到人的心理揣摩；由风筝借风飞舞的原理，引申到雄鹰靠自身展翅高飞的快乐。通过这样由表及里、由浅入深的观察指导和事后整理，孩子的思维能力、作文能力会有明显提高

（本文摘编自现代家长2013年11期 专家热线）