1995年8月，蓝斐考入了上海复旦大学。在读本科时，蓝斐顺利通过了托福、GRE（美国研究生入学考试）。2002年8月，蓝斐跨进了哈佛大学医学院的大门。

“说起过去，其实，我的学习并不是人们想象的那样理想，以为进入哈佛，一定是学习与众不同，事实上不完全是这样。我有自己擅长的方面，也有不擅长的方面。我初中是在家门口的铜陵市有色中学读的。回顾初中阶段，我最大的感触是：如果你喜欢干一件事，就全心全意地去做。我初中时就比较喜欢物理、化学，在当时很多男同学都这样，只是相比之下我比他们更进了一步：我特别喜欢做实验。”蓝斐对记者说。

“除了上课时老师规定的实验外，我还经常利用晚上时间，一个人在厨房里、书房里做些小实验。我所用的实验必备的瓶子、试管等仪器多半是我收集来的，有的是老师做实验时淘汰的，有的是自己用零花钱从医药商店买来的，还有的是在家里因陋就简拿来生活用具凑合的。我对物理、化学的兴趣越来越浓。初中化学学习的内容太少，我就悄悄找来高中化学书看，并做实验。这进一步培养并发展了我对化学的学习兴趣，让我明白了可以通过实验来解决学习上的问题，练就了我的创新思维能力。”

“硫酸铜溶液的结晶体美丽极了，色彩非常鲜艳，呈现出平行四边形形状，用一根线穿起来挂在颈项上分外诱人。听老师这么描述，我也想实验一下。但是，我的实验不算成功——出现了（ ）相同于书上描述的那种情况。发现了这一问题后，我就想：为什么会这样，怎样想办法能做得更好？”

（答案：不完全。）

“这让我练就了一种能力。有了这种能力，在今后的实验中、工作中，我就有了解决问题的经验、信心和能力。”

关键词：小实验

家庭山：多做小实验，学习不作难。