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卡尔威特的故事之观察思维表达活动—怎样提高研究兴趣能力
添加日期:2018-05-07


卡尔·威特,德国十九世纪著名天才。

诸位一定想知道我到底使用了怎样独特的教育法,才使孩子能这样既轻松愉快又学到如此丰富的知识。其实很简单,我的教育秘诀在于:唤起孩子的兴趣和让孩子提出问题

儿子长到三、四岁时,我每天早晨开饭前都要带他出去散步一两个小时。但是这种散步不只是溜溜达达,而是一边谈话,一边溜达。比如我总要抓住几个有趣的故事讲给儿子听。就这样,儿子的地理历史知识在散步中打下了基础。

更多的时候我们走在植物繁茂的山间小道上,进行观察思考我顺手掐起一朵野花,叫道:“小子,快过来,我们一起看看这朵花。”儿子好奇地凑近。我一边解剖pōu这朵花,一边向他讲解花的生长特点和作用。我告诉他:“这是花瓣,这是花蕊ruǐ、花萼è,还有随风飘洒的花粉,没有它,花儿最后便结不出果实……”

有时草丛中会突如其来地蹦出一只蚱蜢,我眼疾手快地一把逮住它。这时候,我们两个就蹲下来,头碰头一起研究这只昆虫。我会把蚱蜢zhà měng的身体结构、习性、繁殖等知识尽可能地传授给儿子。

自然界(包括生活中)新诞生的一切都可以成为孩子认识与注意的对象。世界再没有比大自然更好的教师了,它能教给人无穷无尽的知识。我通过一块石头、一草一木等实用素材来对儿子进行最重要的教育,这比学校里那些死板僵化的动植物课程直观多了。可是非常遗憾,大多数的父母和孩子却本能好好利用它。

卡尔还写出有关各种事物的极其有趣的散文。有一次,我捉了一只青虫给卡尔看。当时他害怕极了,认为这是一种可怕而令人恶心的动物。可是在我仔细地向他讲述了青虫的生长规律之后,他便不再害怕,因为他知道了美丽的蝴蝶正是由这种难看的昆虫变来的为此,他还写了一篇《美丽从哪里来》的童话故事他在故事中描述了一只小青虫在变成蝴蝶之 )遭到别人的冷眼嘲笑,可在它变成蝴蝶之 又赢得了所有动物的尊重和羡慕写完文章后,他还若有所思地对我说:“不仅小动物是这样的,人也是这样的。一个人在一无所有的时候就会受到别人的冷落,当他取得成绩的时候就会得到别人的赞扬和尊重”。

问 题: 上面两个括号内分别填什么?
答 案:

(答案:前,后。)

卡尔能写出这样的文章,能说出这样的话,我当然感到非常高兴,也感到自豪。因为他不仅学到了自然知识,也对人生有了感悟上的认识

(摘编自【德】卡尔·H.G·威特《卡尔·威特的教育》)

关键词:实用素材

家庭山:自然生活最有益,观察思考增能力。

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