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国庆期间，爸爸带着尧尧去鹤壁五岩山游玩，其中游览了部分有关医圣孙思邈的景点。鉴于这个游玩不能光玩，还要寓教于乐，在玩的过程中学习一些知识，而且不能单纯地告诉他，还要设法引导孩子观察思考，所以，在一路观赏中，父子间的问答对话也开始了。
一、孙思邈手中拿的是一本什么书
步入五岩山风景区，爸爸和尧尧首先来到孙思邈的雕像前。
“诶，尧尧，你知道这个人是谁吗？”爸爸问尧尧。
“不知道。”
“他是‘药王’，咱们一起去那边找找答案。”爸爸于是领着尧尧一起来到景区简介牌跟前，指着“孙思邈”三个字告诉尧尧答案，并指着另外三个字“千金方”，告诉尧尧这本书是孙思邈的医药代表作。而后，爸爸领着尧尧重又回到雕像前，问尧尧这个人是谁，手里拿的又是一本什么书。来考验尧尧的记忆能力和悟性。
“这个人是孙思邈，手里拿的书是《千金方》。”尧尧回答。看来，孺子尚且可教。
二、孙思邈为什么把手伸进老虎嘴里
接下来，爸爸和尧尧来到下一个景点，又有一座雕像映入眼帘。不过，这一次是一个人和一只老虎，只见老虎抬着头趴在那个人前面，那个人则低头似乎托着老虎的下巴。
“诶，尧尧，你看那个人是谁？”爸爸指着远处的雕像问。
“孙思邈。”
“那孙思邈在干啥了？”
“喂老虎。”
“喂老虎了？走去前面看看。”
走进了，才看清楚，孙思邈把手伸进了老虎嘴里。
“你仔细看看，他是在喂老虎吗？”爸爸提醒尧尧仔细观察。
“应该是在添他的手吧。”尧尧改口说。
“为啥要添手？”
“不知道。”
“这样吧，给你出个选择吧……”鉴于尧尧认知有限，爸爸准备把特指问变成选择问，来训练一下尧尧的判断能力。
“我知道了！”尧尧突然打断了爸爸的话。
“那你说。”
“给它治病的。”尧尧胸有成竹的说。
“哦，给它治病了！你咋知道了？”爸爸很惊喜。
尧尧不予回答，只是将脚伸向雕像旁边的一块石头，石头上面写着四个字“药王医虎”。
“哦，这儿写着了啊，你眼睛可真亮啊！”爸爸由衷地夸道。
可是，当爸爸问四个字念什么的生活，尧尧只认得其中三个字，而不认得“医”字。为什么不认识“医”字却能猜出来孙思邈是在给老虎治病，爸爸后来考虑，可能是他不敢肯定这个“医”字是“医”还是“药”，不过他可以肯定是治病的意思。于是，爸爸趁热打铁，把旁边石牌上的简介给尧尧读了一遍，让他对这个典故有一个较为完整的认识。同时，对为什么有的药房叫“杏林”药房，也有了一个初步的认识。
三、百草园附近的水池子是干啥用的
走过百草园，爸爸和尧尧一起来到一个水池子跟前。
“尧尧，你说这个水池子是干啥用的？”爸爸又给尧尧提了个问题。
“是喷水用的。”可能是尧尧刚过了“喊泉”（五岩山另一个景点，人用话筒喊，水下面就会喷出几十米高的水柱），尧尧由此及彼展开了联想。
“喷水的？这个应该跟孙思邈也有关系。”爸爸提示有。
似乎前两次的问题都可以在附近找到答案，尧尧这一次变能多了，转身来到写有简介的石牌前面。可是，由于石牌比较高，又是中、英、韩三种文字，他往最上面才看到了的中文简介。
“洗药池。”尧尧高兴地回答，三个字居然都认得。
“哦，把药洗干净。看来，水池子也有用啊。”
四、新发现：葡萄、薏米、石头也能入药
在踏入药王殿的时候，爸爸和尧尧发现石阶旁边的栏杆上，刻有各种各样的草药，爸爸于是让尧尧一个个读下来，一方面让尧尧多认些字（认字早、认字多的孩子，学习能力一般不会差——家庭山住），一方面灌输一些草药的名字。
“葡萄。”
“哦，葡萄也可以做药。”
“龙眼。”
“荷叶。”尧尧误把“桑叶”读作“荷叶”。爸爸及时予以纠正。
“灯芯草、白英、向日葵、牵牛子、胡椒……”父子俩边行走边认字，也算“行有所获”。
非但这些植物能治病，后来在药房里，父子俩还发现以前吃的薏米也能治病，爸爸趁机教训尧尧要好好吃饭，别挑食。而尧尧则自己发现了石头也能治病，因为他看到了一种药的名字叫“寒水石”。“ 真是太神奇了，万物都可以入药，所谓君子善加于物也。”爸爸感慨道。
五、尧尧为什么也能变成药给妈妈治病
进入药王殿之前，父子俩来到旁边一个药房。在这里，尧尧不但第一次认识了许多种草药，还在爸爸的引导下，对一种叫“知母”的药要有了深入的认识。
“尧尧，你看这种药的名字叫啥？”爸爸问。
“知母。”尧尧回答。
“对了。你理解的‘知母’是什么意思？”
“不知道。”
“哦，你说‘不知道’，那‘知’是什么意思？”
“……”尧尧一时启而不发。
“你‘不知道’，那‘知’不就是相反吗”爸爸继续启发。
“就是‘知道’。”一说相反，尧尧知道了。
“嗯，那‘母’呢？”
“母亲。”
“对。知母就是知道母亲、了解母亲、理解母亲、体谅母亲。你要是能理解母亲、体谅母亲了，你就变成药了，就可以给妈妈治病了，妈妈的病就好得快了。”爸爸趁机给尧尧灌输孝心。
六、尧尧为什么要摸孙思邈的手
走过药房，父子俩一起来到丹房。
“诶，尧尧，你看这个房子叫什么房子？”爸爸还是先教尧尧认字。
“丹房。”尧尧不用教了。
“那什么就是丹房，‘丹’是牡丹花的意思，还是炼丹药的意思，你猜猜？”爸爸用一个选择问而不是是非问引导尧尧思考。
“炼丹药。”尧尧回答。
“对，都跟药有关系。”
“你知道我是怎么猜对的吗？你看哪儿。”尧尧指着房子里的碾（niǎn）药工具得意地说。
“哦。你看到了碾药用的碾子了。”爸爸夸道。
“哦，这个东西看来很沉啊。那你说孙思邈做药不容易不容易？”爸爸看到尧尧在推动碾子时说。
“不容易。”尧尧回答。
“那你摸摸他的手吧，你沾沾他的手气。”看到尧尧走向孙思邈的雕像，爸爸说。
可能是害怕，尧尧的手伸过去又缩回来。
“他的手是好的啊，是药神的手，你摸他的手就沾上神气了。”
“什么是神气？”
“就是方法，就像神仙一样能了。”爸爸说。
听这么一说，尧尧不但摸了孙思邈的手，还磕了三个头。
“磕个头，药王爷就把知识传授给你了。”爸爸用这种看似迷信实则是心理暗示法，鼓励尧尧增强信念，好好学习科学知识。
七、为什么说只要功夫深铁棒磨成针
在穿越药王洞的时候，爸爸发现洞两边石头都是光滑的，而上面的石头不光，于是就问尧尧为什么。尧尧看了看上面的石头没有变光滑，上面都是灰土，边说是下面光滑部分是没有土的原因。爸爸继而追问，为什么下面没有土，尧尧说跟坡的陡缓有关系，下面的陡，土滑下去了。最终，在爸爸强调下面的部位为什么光滑后，尧尧说道了点子上——是手摸的。
“那摸一下能不能摸光？”爸爸问。
“不能。”
“对。只要多摸几次，哪怕是肉手，也能把坚硬的石头磨光。这就叫‘只要功夫深，铁棒……’”爸爸趁机灌输“天下无难事只怕有心人”之类的道理。
“磨成针。”尧尧接嘴到。
可想而知，经过这一次的亲身经历，尧尧对这句古训会理解得更加深刻。
八、为什么山谷里有回声
走出药王洞，尧尧和爸爸又往山上走了一段，直至山路尽头方停下。
“孙思邈，你真棒——”尧尧对着前方连绵的山脉大喊起来，隐约可听到远处传来的回声。
“尧尧，你说为什么会有回声。”爸爸说。
“因为有山。”
“对。如果前面没有山的话，它会不会有回声？”
“不会。”
“对，因为它没有发射嘛，声音没有反射，就不会有回声。”爸爸借机给尧尧传授简单的科学知识。
“那你知道这里一共有几座大山吗？”爸爸又提了一个问题，以训练他的知识迁移能力。
“有（ ）座。”尧尧回答得很干脆。
“对，你怎么知道的？”
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（答案：五。）
“因为这座山叫‘五岩山’。”
“对了。你真聪明。”爸爸夸道。
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