杨文，山东英才学院董事长，中国十大杰出母亲，其儿子夏杨2002年考取剑桥大学最负盛名的三一学院，2007年获剑桥大学世界顶级实验室博士生录取通知书，以及国际著名跨国银行百万年薪录用通知书。
有人问我：“你是不是给孩子制订了什么教育计划？”
我说，我的教育不是正规的、有计划的教育，而是有意识但无计划的。所谓有意识，就是要有一种自觉性，能够抓住日常生活中点滴事件的教育价值。所谓无计划，就是说，不是今天讲数学，明天来认字，后天讲品德课，而是在生活中的随机教育。
在夏杨出生前，我有幸接触到了美国著名哲学家、教育家约翰·杜威的教育观。他认为最好的教育就是：从生活中学习，从经历中学习。
受杜威影响，我在学习和奋斗中，不断增强一个母亲爱的能力，包括有能力捕捉到生活中的一次次教育机会，把转瞬即逝的具有教育价值的事情，融会贯通到对孩子的教育中。
有一次，四岁的夏杨回家对我说，他在小朋友家玩，发现他家的狗生了五只小狗。他问我：“妈妈为什么不能一次生五个夏杨？”我和他爸爸都笑了，但我们在笑过之后，就给孩子查找一些有关人类生育、动物繁殖的知识，用他能够接受的角度和方式，讲给他听。大一点以后，夏杨就对动物、生物的基因等特别感兴趣。现在他从事生命科学的研究，不知道是不是和我们从小对他的兴趣引导有关系。
夏杨小时候，每次我和他一起逛商店，见到一些新鲜的产品，我会引导夏杨去了解这些产品的性能和特点。比如，他六岁时我带他去家电商场，告诉他“这是冰柜，那是冰箱”。他就对这两者的不同感兴趣，我和他一起查找冷冻冷藏的科学原理。他还对为什么彩电有三原色，而黑白电视只是靠层次来表现色彩感兴趣。我和他爸爸就帮他找资料，并告诉他在哪里可以查到资料。他对科学的兴趣和探究精神，就是在这样的日常生活中培养起来的。
我认同的教育，不仅仅是单纯地局限于知识的堆积，更是对人的灵魂的催醒。教育的过程，是让孩子在（ ）中自我练习、自由游戏和不断尝试，是把孩子置于自然生活和社会生活中活生生的环境中，是一种快乐而自然的教育。
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（答案：实践——照样上下文反复提到的“生活”。）
这就是我在生活中所能给予孩子的随机教育。这是每一个有爱心和智慧的母亲，都能做到的。
（摘编自杨文《父母教育孩子之道：生活即是教育》）
关键词：随机教育
家庭山：生活学习法最好，兴趣能力不得了。
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