陈克正，家庭教育专家，武汉市江夏区卫生学校副校长，其利用“玩学习”的方法，把三个女儿培养成名牌大学博士。
作者简介：陈中静，陈克正二女，德国慕尼黑工业大学博士。
大概是1981年年底，我和妹妹在村办小学刚上一年级。由于小学放假比爸爸的学校早，我和妹妹一起到爸爸那里住。
爸爸喜欢设计一些好玩的游戏让我们玩，我们也喜欢玩爸爸设计的游戏。
一天，爸爸将几张凳子围成半圆，靠近一张桌子，桌子上放上一些火柴盒、肥皂、铅笔、钢笔、圆珠笔等物品，每件物品都假设值2分钱。然后让我站在中间当售货员，妹妹当顾客。爸爸给妹妹一些（ ）分和（ ）分的硬币，到我的店里来购物。爸爸在一旁观看我们的表演。
一次，我一共卖出了五件物品，得了几个2分的硬币。这时妹妹又来买铅笔。她手上已没有2分的硬币，只有一个5分的硬币。当妹妹递给我一个5分的硬币时，我不自觉地摸了一下脑袋：我该找几分钱给她呢？
这样的游戏真是有趣。刚上小学的学生比较喜欢玩。我记得那时玩得很上劲。
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（答案：2,5——照应下文“5分”。）
这样的玩法，有时觉得比上算术课更有趣，印象特别深，效果特别好，我觉得这才是“寓教于玩”。
（摘编自陈中静的《父亲和我们三姐妹“玩学习”》）
关键词：购物
家庭山：模拟游戏作学习，寓教于玩真有趣。
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