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男孩子都喜欢玩儿打圆卡，就像我们小时候玩儿的“打面包”（用纸叠成的正方形的玩具，把对方的打翻过来面就算赢）。一放学，学校门口、小区广场，经常可以看见三五个孩子扎堆儿在玩儿，可以说是乐此不疲、废寝忘食。有的家长看着就烦，以为孩子们是在浪费时间、不务正业。但家庭山要说，这个打圆卡不仅仅是劳逸结合的娱乐游戏，还是寓教于乐的智力开发。
那么，玩打圆卡都可以开发孩子哪些方面的智力呢？家庭山父子俩又会有哪些收获呢？
一、玩耍其实益智力，家长不要看不起
孩子的智力开发其实都是，也应该是在游戏中进行的。故而，家庭山非常注重在玩中学、学中玩。所以，对尧尧打圆卡，家庭山就非常支持。为什么呢？就因为打圆卡也有益于智力开发。
首先，对观察思维能力有帮助。比如，要想把对方的卡打过来，就需要观察从哪个角度下手好；自己垫卡的时候放在什么地方，对方不容易打过来；当对方的卡处于一个特殊的位置的时候，又应该打在什么地方容易打过来，等等。这都需要动眼动脑，才能百战不殆。
其次，对注意力和记忆力也有好处。比如，有没有把卡打过来，需要仔细看；如果好几张卡，那么需要准确说出打过来的是哪几张，这就锻炼了孩子的瞬间观察记忆力。
再如，家庭山还鼓励尧尧一个人玩。怎么玩呢？左手跟右手玩。这样还有益于开发左脑和右脑。同时，用画竖道计数比分的方法，让尧尧把数学也掌握了。
此外，还有利于表达能力的训练。这倒不仅仅是打圆卡时需要说话，有分歧时需要争论，还在于家庭山跟尧尧玩的时候，顺便让他学会了成语。比如，打一下说一个数字的成语。于是，父子俩第一下说“一鼓作气”，第二下说“二龙戏珠”，第三下说“三阳开泰”，第四下说“四季发财，”第五下说“五谷丰登”，第六下说“六六大顺”……有时候，尧尧一时想不起来说什么成语，家庭山就用提示启发的办法帮助他想起来。
总之，家长如果动脑筋，就一定可以让孩子玩有所获，让孩子玩出能力，玩出有趣有益的童年时光——谁说会玩儿不是孩子的本事呢？
二、人生感悟巧灌输，情商培养也可图
除了训练孩子的智商，还可以在玩的过程中趁热打铁进行适时教育，灌输人生经验和感悟，提高孩子的情商。
比如，尧尧玩左右手互搏打圆卡的时候，因为惯用右手，左手比分落后。家庭山就鼓励他，左手只要不气馁，坚持就能进步。还有，尧尧一开始记错了打过来的是哪几张卡后，感觉有难度了，于是想放弃。家庭山于是开导他挑战本身就是有难度的，但难能可贵，并用奖励措施来激励他永不放弃，——这是抗挫折能力和上进心的培养。
再如，家庭山问尧尧，能不能以小胜大，用一张小卡赢了大卡。尧尧一开始表示怀疑，但后来家庭山抓住机会，看准角度下手，果真以小胜大。这就告诉了尧尧，什么事都试试才知道，什么事都有可能。当然，前提是要有信心，关键是要抓住机会——这是自信和勇敢尝试能力的培养。
又如，家庭山沟通过指定规则，让尧尧树立规则意识。比如，把对方的卡打在桌子下也算赢，但自己手里的卡如果弹到了桌子下就算犯规，就要输给对方。还有，打过来三四张的时候，尧尧一时难以确定具体是哪张，提出来能不能看背面。家庭山没有同意，因为那样就等于犯规看答案了。
再比如，究竟有没有打过来对方的卡，彼此有争议了怎么办？就需要言之有据，录像为证——这也是交际能力的培养。
又比如，在下结论的时候，家庭山有意培养他果断的品质，不优柔寡断。“别再犹豫了，时间很宝贵啊。”“好！”“敢肯定吗？”“敢！”这简短有力的对答，也是对尧尧性格的塑造。
终于挑战成功了，尧尧自然很是兴奋。“奖励二十分自由时间。”尧尧高兴得手舞足蹈——这是自信心的培养。
三、兴趣培养靠夸奖，奖励自由效果棒
玩游戏如同学习一样，也需要家长表扬，从而提高积极性。比如，一下就把卡打翻过来，家庭山说：“易如反掌啊！”一下子打过来好几张，由于时间太快，家庭山没有看清，但尧尧准确地说了出来，家庭山不吝赞誉之词：行，真牛！
当然，口头表扬不如物质奖励来得实惠，物质奖励（ ）精神奖励科学。家庭山最惯用、尧尧最喜欢的奖励是奖励自由时间：玩手机或看电视——把玩出进步成功，玩出本事能力作为玩手机的条件，家长还用担心孩子成天玩手机吗？
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（答案：不如。）
四、亲子游戏讲效率，改进方法别忽视
家长和孩子玩的时候，除了培养智商和情商外，还需要不断改进游戏的方式方法，提高游戏效率，节省宝贵时间。比如为了验证到底圆卡是不是打过来了，家庭山先是录像，后来照相；照相一开始照二张，后来发现只照一张就行——只照开打时候圆卡摆放的样子就行。
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关键词：打圆卡
家庭山：玩耍其实益智力，家长不要看不起。
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