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龚陟帜的故事之学习沟通自信表扬批评—孩子某科成绩差自卑怎么办
添加日期:2020-12-15


人物简介:龚晓帆,湖南省益阳市工商局干部,大女儿龚彦炎和小女儿龚陟帜相继考入美国哈佛大学商学院的MBA。

升入初中后,龚陟(zhì)帜的理科成绩不大好,因此拖了总成绩的后腿,排名始终徘徊在班级五至九名之间。尽管家里从没对她提出批评,但生活在姐姐优异成绩光环下的龚陟帜,却感受到了很大压力,她拼命想把理科成绩赶上去,可越是这样越学不好,甚至看到理科课本就胆怯。

那天,龚陟帜有些失落地对爸爸说道:“爸爸,看来我要成为班上的尖子生,是不可能了!”其实,龚晓帆对女儿成绩偏科早就有所担心。但考虑到女儿平时也很用功,成绩在班上还算进入了前列,心想孩子自己会慢慢摸索到好的学习方法的,也就没有过多干涉和督促。但这次,女儿的话让龚晓帆心里猛一惊:不好,女儿产生自卑心理了!

龚晓帆先是安慰了女儿一番,要她不要着急,然后便去找老师商量。老师建议说,聋陟帜的文科成绩好,以后自习课、放学回家后的时间,可以少做点文科的练习,多补补理科。于是,龚晓帆按老师的建议,要女儿强化补习理科。

然而一段时间后,龚晓帆发现女儿不但没有好转,反而一个劲儿地抱怨理科太难了,学不进去。龚晓帆觉得这样下去不是个办法,便自己寻找解决问题的方法。他想,与其这样把大量时间花在理科上,功课还是赶不上去,还不如把时间用在文科上,把文科学得更冒尖些。于是,他要求女儿改变策略,多学文科,并给女儿下了硬指标一—文科成绩必须班上第一,而对理科成绩,则只要求她把基础知识学扎实,进入班上中等水平就算完成任务了。随后,龚晓帆还找到女儿的理科老师,要求老师上课时 提问女儿难题,简单的问题可以多让她回答

在龚晓帆这个怪异“舵手”的操纵下,龚陟帜开始把学习的重点转移到文科上。就这样,龚陟帜的文科学习天赋完全展现出来:她的记忆力惊人,背英语单词、记文科知识点,无不在班上遥遥领先,很多次考试,她的文科成绩门门满分!文科的成功激起了她的自信心,渐渐地,她对理科学习的厌恶感消除了,有兴趣了,理科成绩也慢慢赶了上来,成为班上最冒尖的学生。

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(答案:不要——照应下文“简单的问题可以多”。

初中毕业时,她以高出第二名27分的成绩,考上了姐姐曾经就读的益阳市一中。

(摘编自《匪夷所思,家教“昏招”育出哈佛姊妹花》)

关键词:自信

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