卡尔·威特(1800-1883),19世纪德国著名天才,其父亲老卡尔是18世纪德国乡村普通牧师、现代早期教育先驱,著有《卡尔威特的教育》。
为了发展儿子的视觉,我们也做一些数数的游戏。
无论在室内还是室外,我利用一切机会和儿子作这类游戏。我把几颗棋子、豆等放在桌上,让卡尔看一下就说出数字。在饭后,见到盘子中的水果,马上问:这是几个?或者在另一间屋的桌子上放上各种物品,让他儿子看一眼就说出是些什么东西。甚至在走路时,见到路旁的东西,就问:那是几个?这种游戏可以使孩子视觉灵敏,并发展记忆力。
我们还作乘法口诀的游戏。把5×7或8×9写在口诀卡片上。把这些卡片字朝下摞起来,一张一张地往外抽,抽出一张翻过来看,尽快地说出结果。如果说得又快又对,就可以把卡片赢走。反之,如果他不能马上说出或说的不对,我便说出来,并把说对的卡片拿走。最后,谁赢的卡片多谁获胜。这个游戏可以训练孩子的运算、记忆以及反应能力。
训练视觉的游戏很多。我经常问儿子室内的某一件东西,告诉他这个物品的颜色等特征,让他在规定的次数内猜猜是什么,若猜不着就轮到他说而我猜了。这个游戏类似于( ),虽然不涉及输赢,但很有意思,儿子常常玩得不亦乐乎。而且,这个游戏的确对培养他的观察注意力有很大帮助。
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(答案:猜谜。)
我还经常带他到处走走。为了训练他的观察记忆力,以后再去那里时,我就让他在前面领路。经过这种训练,儿子从18个月时起,就能带他的母亲和女佣到各处去。
(摘编自《卡尔威特的教育》)
关键词:视觉
家庭山:寓教于乐玩游戏,数数猜猜提能力。