作者：凯西·拉曼库萨；出处：经典阅读。
我的儿子琼尼降生时，他的双脚向上弯弯着，脚底靠在肚子上——这意味着小琼尼先天双足畸形。虽然经过按摩、推拿和锻炼，他的腿渐渐康复，但要是走得远一些，他就会抱怨双腿疲累酸疼。我们并没告诉他，他的腿为什么细弱酸痛；我们也不告诉他，这是因为先天畸形。因为我们不对他说，所以他不知道。
邻居的小孩子们做游戏时总是跑过来跑过去，琼尼见了就会马上加进去跑啊闹啊。我们从不告诉他不能像别的孩子那样跑，我们从不说他和别的孩子不一样。因为我们不对他说，所以他不知道。他因而能表现得和其他孩子一样。
（家庭山点评：如果孩子有缺陷缺点，家长千万不要贴标签，以免孩子自卑自弃。实际上，小孩子原本是什么困难不幸都不在乎的，反倒是家长的负面情绪成了孩子健康成长的绊脚石。所以，我们真要像这位妈妈学习，尽管自己清楚自己担心，但仍要把积极心理正面能量传达给孩子。）
七年级的时候，琼尼决定参加横穿全美的跑步比赛，每天他和大伙一块训练。也许是意识到自己先天不如别人，他训练得比任何人都刻苦。虽然他跑得很努力，可总落在队伍后面，但我们并没有告诉他为什么。我们没有对他说不要期望成功，也没有告诉他训练队的前7名选手才可以参加最后比赛。我们没有告诉他，所以他不知道。他因而即使发着高烧，但仍坚持训练——我们从没有告诉他，不能发着高烧去跑4英里的路。我们从没有这样对他说，所以他不知道。
两个星期后，在决赛前的3天，长跑队的名次被确定下来，琼尼是第六名，他成功了。他才是个七年级学生，而其余的人都是八年级学生。我们从没有告诉他不要去期望入选，我们从没有对他说（ ）成功。
（家庭山点评：每个孩子身上都蕴藏着惊人的潜能。挖掘这些潜能，家长需要做的就是鼓励支持，而不是担心否定阻止。永远不要杞人忧天对孩子说“不能”，永远不要自暴自弃对孩子说“不可能”。）
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