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贺岭峰的故事之学习沟通批评兴趣自信—孩子测验成绩不好怎么办
添加日期:2021-11-27


贺岭峰(1969-),上海体育学院心理学院教授、博士生导师,芒果心理联合创始人,喜马拉雅《心理情报局》主播。

作者:夏天;来源:微信公号女儿派

在一次采访中,贺岭峰老师讲了一件关于女儿成绩的事,令无数父母深表佩服。

有一次,女儿数学考了59分,需要家长签字。她不敢把成绩单拿给妈妈看,就用手捂着成绩,让贺岭峰老师签字。贺岭峰老师看穿了女儿的心思,但他没有强硬地让女儿把手拿开,而是很温柔地跟女儿商量:“这样吧,爸爸保证,不管你的分数有多难看,我保证不说你。”女儿把手拿开后,贺岭峰老师一看59分,立刻深吸一口气,心里告诉自己要控制情绪,然后很平静地问女儿:“你们班这次成绩最好的同学考了多少分?”“100分。“有多少个100分?“好多个”。

听完女儿的话,贺岭峰老师依旧强迫自己平静,他开始给女儿做客观地分析:“考试分为两种,一种是选拔测验,就是说考多少分不重要,重要的是你能不能超过别人;另外一种是诊断测验,就是说老师教了一段时间,出一张试卷,测一下看看你对知识点掌握的怎么样。中高考是选拔性测验,平时的考试其实都是诊断性测验。你看,你们班那么多人考100分,意味着他们没必要参加这次考试,因为他们没有诊断出任何问题。你就不一样了,你诊断出了41分的问题,你把这41分的问题找到、改正,(      就是这次考试最大的受益者。

看完贺岭峰老师的这段分享,很多父母恍然大悟:是啊,孩子的成长比成绩重要。孩子成长的过程本身就是一个不断摸索、不断尝试、不断改进的过程,指责惩罚孩子并不能帮孩子成长。只有找到问题,并用发展的眼光看待问题,有的放矢地帮孩子解决问题,才能让孩子更好的成长。

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问 题: 上面的红色括号内填什么?
答 案:

(答案:你。)

养育孩子,考验的是父母的智慧,认知层次和格局。允许孩子出错,从失败中学习取得进步,做一个拥有成长型思维的父母,是孩子一生的福气。

(摘编自《女儿考59分,教授爸爸的做法让人意外》)

关键词:诊断性测验

家庭山:发展眼光看问题,诊断测试重收益。

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