作者：李玲（北京清华大学燕园教育科技研究院副院长）
出处：家长学校
鹏鹏妈妈发现，最近儿子很喜欢嘲笑别人。
有一天下雨了，妈妈带着鹏鹏外出。路过广场时，看到一对母女在前面走。小女孩穿着花裙子和雨靴，路过花坛时，小女孩去踩花坛边的路牙石，结果一不小心摔倒在地上的水洼中，全身湿透了，裤子上沾满了泥巴。鹏鹏妈妈正想低头走过去，谁曾想边上的儿子笑了起来：“哈哈，她摔到泥巴中了！”小女孩羞红了脸，鹏鹏妈也觉得脸发烧。她拉着儿子赶快走开，但儿子一路上边走边笑着说：“摔到泥巴里了，哈哈！”“讨厌！”小女孩在不满地还击他说。
鹏鹏妈妈也觉得儿子爱嘲笑别人太没礼貌了，担心将来会影响到孩子的人缘。
先来看看嘲笑别人的原因。
1、增强群体归属感。这个年龄段的孩子喜欢与外表相似、行为也相似的孩子在一起，而嘲笑他人能使这些孩子团结起来。如果一个孩子加入了其他人的嘲笑队伍，就会感受到一种被接纳和认同。
2、享受语言的快感。这个年龄段的孩子能够表达较为复杂的思想，而且学会了把价值观念附加到自己的观察上去。比如，他们认为动作差的孩子是傻的，爱哭的是娇气包……他们就会用语音去表达自己内心的观念。虽然这些观念不见得正确，但是在表达观念的过程中，他们会去感受一种语言的快感。
3、感受掌控的价值。一方面，嘲讽可以用来表达他们的竞争意识，显示自己占了上风；另一方面，嘲讽还给孩子以一种控制他人或控制局面的快感。如果一个孩子的嘲笑能带动其他同伴的加入，更会获得一种价值感。当然，大多数孩子的嘲笑行为只是为了好玩。
4、成年人负面影响。如果爸爸妈妈经常议论邻居的孩子又脏又不懂事、一副呆头呆脑的样子，孩子听到后就可能会模仿爸爸妈妈的评价，而且渐渐会养成嘲笑别人的习惯。
再来看看如何减少嘲笑行为。
1、注意言传身教。家长的一个无心行为可能会被孩子看在眼里记在心上。所以，要求孩子做到的，家长自己应该先做到，要检查自己的言行，帮助孩子树立正确的是非观，从而改掉孩子的不良行为。
2、学会换位思考。家长对孩子要做到循循善诱，让孩子从小懂得理解尊重别人，学会从他人的角度考虑问题，逐渐摆脱“自我中心”意识。
3、感受助人为乐。孩子们通过嘲笑别人来体验好玩、被群体接纳等感受，其实是一种幼稚、扭曲的快乐观。实际上，尊重他人帮助他人会获得更多真正的良好感受。家长要鼓励孩子在生活中多助人，以此替代嘲笑人的行为。此即用种庄稼的办法来除去孩子心灵上的杂草。
下面来看看遭人嘲笑后该怎么办。
1、耐心倾听，表达理解。认真听孩子讲述事情的整个过程，同时表达对孩子的理解：“这样肯定让你感到非常难受。”当不良情绪得到宣泄并被父母理解后，孩子就会找到心理的依托，进而让受伤的心灵得到抚慰。
2、分享经验，摆脱孤独。在孩子倾诉后，家长可以讲讲自己小时候被人（ ）的经历。当孩子得知爸爸妈妈也有这样的经历时，就不会夸大自己的孤独感、自卑感和沮丧情绪了。接下来家长可以引导孩子谈谈怎么看待这件事情，很多时候孩子自己就会生发出力量。
3、支持孩子，认同自我。家长可以告诉孩子，在父母眼力，他是非常棒的；别人的嘲笑只是别人的看法，并不代表事实。同时，可以问问孩子要不要为他做点什么。当孩子知道父母是其坚强后盾的时候，内心就获得了力量。
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（答案：嘲笑。）
最后一点，就是让孩子不必在意他人的看法，重要的是把自己的实力提高，让别人的嘲笑不攻自破。
关键词：嘲笑
家庭山：嘲笑别人无意义，遭受嘲笑强自己。
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