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小约翰的故事之爱心交际思维学习批评—为什么说新华字典犯了大错误
添加日期:2022-05-18


作者:陈亦权;出处:读者。

约翰是我们学校特聘的外语教师。春节期间,他让远在英国的妻子和孩子一起来中国团聚。他的孩子小约翰在伦敦读中学,没几天就和我那同样正在读中学的儿子混熟了,时常一起玩游戏、看书、聊天。

有一天晚上,小约翰很有兴致地说要自学中文。他一会儿翻《成语词典》学成语,一会儿翻《新华字典》掌握字义。

正这么翻着,突然他冲着我大声喊:“陈老师,为什么‘猪的解释是这样的?太不可思议了!”“猪”的注解哪儿不对了?我好奇地走过去看,只见字典上这样写着:哺乳动物,肉可食,鬃可制刷,皮可制革,粪是很好的肥料。我看了看后对小约翰说:这是正确的。小约翰没点头也没摇头,但内心里却似乎保持着他自己的某种想法。他沉思了片刻又自言自语地说:“这是对‘猪的解释,那‘牛的解释又是怎么样的呢?”

他刷刷几下就查到了“牛”字。这下,他似乎更加惊讶了。字典上说:哺乳动物,趾端有蹄,头上长一对角,是反刍类动物,力量很大,能耕田拉车,肉和奶可食,角、皮、骨可做器物。小约翰用惊讶的神色看着我,我也很纳闷地看着他,这没有什么不妥啊,本来就是这样的嘛!

小约翰眨了眨眼睛,居然又来了主意,要去查一查“驴”字的注解,我不禁也好奇地站在一边看着,查到“驴”字后,只见上面写着:哺乳动物,像马,比马小,能驮东西、拉车、耕田、供人骑乘,皮可制阿胶。

小约翰似乎对眼前的这本字典失望至极。他问我,这类字典是不是给中国学生学习用的。我告诉他,大多数时候是学生们用的,但成人有时候也需要。小约翰听了叹了一口气说:“这太令人震惊了,居然这样解释这些动物!”我纳闷地说:“你觉得字典上的解释是错的?”“当然,而且还是大错误!”小约翰说,“人是大自然中的一员。大自然里的每一种动物和人类都是平等的。动物是人类的朋友。我们应该爱惜它们,帮助它们,保护它们,而不是去利用它们。你看字典中的解释,不是用来吃,就是用来做劳动工具,甚至要把它们杀死后做成产品。这完全不是它们的朋友应该做的事情。我觉得那些注解会让中国的学生从认字开始,就觉得动物      值得尊重,会觉得动物只是用来杀掉吃的食品或者是用来使唤的工具,甚至是一种产品。这和保护动物的呼吁完全背道而驰!”

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问 题: 上面的红色括号内填什么?
答 案:

(答案:并不。)

小约翰的这番话使我怔住了。从他这个角度去理解,字典里对一些动物的解释确实缺乏“尊重”与“平等”,不是站在“朋友”的立场去介绍,而是站在一个屠夫的立场,对动物做出了残忍的、不人道的、野蛮并且自私的注解。

(摘编自《一个外国孩子眼中的新华字典》)

关键词:解释

家庭山:任何事物都尊重,权威字典也批评。

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