出处：首都教育。
荀子曰：“人之生，不能无群。”同伴关系在儿童的自我发展和社会适应中扮演着重要角色。无论是孩子自己担心“没朋友”，还是家长担心自己的孩子“被孤立”，或者孩子自己“离群”，这些可能都指向孩子“不合群”的问题。
那么，作为父母，我们该怎么办呢？
1. 尊重天性，正向引导。有的孩子天生性格比较内向，喜欢安静、独处的环境，做自己喜欢的事情，有自己的天地，和别人一起玩反而会不自在，相对被动。对于这类孩子，不要刻意压制和改变他的自然属性，强行让孩子去迎合伙伴，而应该顺应孩子的天性来加以引导，从培养孩子兴趣爱好开始，帮助孩子找到自己喜欢和擅长的领域，通过自身的努力和优秀吸引志趣相投的伙伴。孩子也会更自信，利于他敞开心扉，更加积极主动。
2. 正面管教，给安全感。有些不合群的孩子表现为胆子很小，性情也比较软弱，因为他们感受到的爱（ ）多。对这种孩子，父母、老师应该给他更多的关注和亲切的关爱，让孩子充分感受到被爱，增强内心的安全感，孩子才能建立起对亲人朋友、对外界环境的信任感，与小伙伴相处时才能放得开。如果给孩子过多的指责和消极能量，只会加重孩子的不安全感和孤独感，不利于矫正他们孤僻的性格。同时，很重要的一点就是在安全和一定的规则范围内给孩子充分的自由，鼓励他大胆探索、勇敢尝试，给孩子创设一个自由、和谐的心理环境，而不是过多苛求孩子、控制孩子。
3.克服依赖，独立自主。有些孩子不合群是因为对家长过于依赖，缺少基本的独立自主能力，这主要还是归结于父母在日常生活中的包办替代过度，导致孩子丧失了锻炼自己、肯定自己的机会，不管什么事都做不好、或是不愿意去做，没有自己的想法。这样的孩子不但不会被小伙伴欢迎，而且孩子自身也会对进入一个新的活动环境感到抵触。这就告诫所有父母们，爱孩子要适度，孩子能做的事情鼓励孩子自己做，给他锻炼的机会。比如自己的小袜子小内裤自己洗，帮妈妈做做简单的家务等等。在这个过程中，他的动手能力和责任感都会得到增强，他也会为自己独立完成这一件件事而感到欣喜，逐渐建立起自信心。而这些能力和自信心，对于孩子日后融入到群体中十分有帮助。
4.完善自己，适应群体。有些孩子由于自身存在一些不良言行而导致被群体排斥，那就要积极引导，帮孩子养成好的性格和习惯。另外，父母的行为会潜移默化影响孩子。如果家长不善于和他人打交道，或者不常和人来往，孩子也会随之受到影响。这就需要父母从改变自身出发，给孩子做出好的榜样，同时努力给孩子创造良好的交往环境，增加孩子与同龄人相处的时间。在实际的体验中，家长应注意教孩子正确的行为规范和交往规则，避免孩子不遵守伙伴间玩耍的规则，自私不顾及别人感受，被同伴们排斥。孩子耳濡目染父母的待人接物、与人相处之道，再加上自己有良好的环境和机会亲身实践，会更顺利地适应群体活动，学会与人交往。
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（答案：不够。）
需要注意的是，有很多的父母怕孩子独处造成了内向的性格。实际上，内向外向并没有好与不好之分。你的人品、能力才是最后的王牌。所以，与其去操心孩子能不能合群，不如把重点放在栽培孩子身上。每个孩子都能活出自己想要的样子，不是很好吗？
关键词：离群
家庭山：孩子离群有原因，对症下药重人品。
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