作者简介:魏书生(1950~),当代著名教育改革家,全国劳动模范,全国中青年有突出贡献专家,首届中国十大杰出青年,退休前曾任盘锦市教育局局长、党委书记,现任中国高等教育学会学习科学分会会长、台州书生中学校长、粤港澳大湾区百人讲师团荣誉团长。
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老师们一定要把“人”字研究透,“人”字有三个结构特点。
“人”字的第一个特点:一撇一捺,一撇长,一捺短,说明所有的活人都是长处和短处共同组成的。别没事总盯着人家短处,要多用人家长处发展人家长处。大伙如果总盯着魏老师的短处,魏书生这个笨蛋,从生下来就开始打乒乓球,打来打去竟然打不过王楠。其实,王楠没生下来的时候,我就已经开始打乒乓球了。谁都有自己的弱项,人千万要正确看待自己和别人,要坦坦荡荡地对待自己的弱点和缺点,珍惜自己的优点,同时还要这样去看待别人。培养学生尤其如此,要多发现学生的长处,帮助他成才。
“人”字的第二个特点:上坡,下坡。所有的人都有上坡之日,也有下坡之时,咱们大家都有年轻力壮、成功、顺利的阶段,也有年老体弱、失败、坎坷的时期。这点看破之后,在自己成功的时候永远不骄傲,千万别觉得自己有多了不起,我们都是宇宙间一颗渺小星球上的一个小小的生物。这么想,你再怎么成功都骄傲不起来。接下来有一天老了、退休了、回家了,也别总觉得没脸见人,要坦坦荡荡回家养老过日子。
“人”字的第三个特点是互相帮助,一( )帮助一( )。一个男人帮助一个女人组成一个家庭,领导帮助同志组成一个集体。千万别觉得,我在这里撑着你,让你像个人,我不撑着你给你拆台,让你倒下你就不是人了。人家倒下不是人了,您自己不也倒下不是人了吗?人与人都是互相支撑扶持的。
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(答案:撇,捺——对应下文男人帮女人,领导帮同志。)
到处给人帮一把,到处给人当助手,这样大家都会觉得舒服。
(摘编自网络有关魏书生老师的报告)
关键词:人
家庭山:人字特点研究透,教书育人成气候。