徐奥，2006年亚洲奥林匹克机器人大赛香港赛区初中组常规赛第一名。
徐奥上学以后，是一个贪玩厌学的学生，让老师非常头疼。
一个星期日的早晨，爸爸徐鹰早早把徐奥叫醒，说要带他去钓鱼。徐奥高兴得不得了。
到目的地后，徐鹰跟儿子比赛谁钓鱼钓得多，这一来徐奥的兴致更高了。
在等待鱼儿上钩的过程中，徐鹰问了儿子一个问题；“徐奥，你知道鱼儿为什么能在水里生活，而猫和狗却不能？”徐奥一脸困惑的看着爸爸，徐鹰趁机给他将鱼的结构，激发他学习求知的兴趣。果然，徐奥听得入了迷。
晚上回家后，徐奥把自己关在房间里，不知道在忙什么。
第二天早上，徐鹰刚起床，徐奥就拿着自己昨晚主动写的一篇日记让他看。徐奥写的是《快乐的一天》——这是徐奥第一次写日记，在以往可是任凭怎么催促也从不动笔的。徐鹰看了大加赞赏，并由此认识到，孩子不愿意学习是因为缺少乐趣和兴趣。
就这样，为了给儿子更多（ ）的时间，徐鹰专门跟老师商量，给徐奥少布置家庭作业。老师了解了徐奥的情况后，表示可以尝试一下。
从此，徐奥的课余时间过得轻松，不但再也不讨厌学习了，而且还通过有趣的活动培养起来了浓厚的学习兴趣。
（答案：玩——照应下文“少布置家庭作业”。）
因为课余生活丰富，徐奥经常写日记，作文经常被老师表扬，当范文在班上宣读，语文成绩因此很快蹿（cuān）到了班级第三名。
2006年6月下旬，徐奥代表班级参加学校组织的英语竞赛，夺得了一等奖。
关键词：玩
家庭山：对症下药玩入手，因势利导兴趣有。
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