兄弟俩的故事之学习兴趣活动沟通—家长为何要和孩子玩豆子
添加日期：2010-02-05

韩炳鸿、韩炤鸿，2007年夺得全国高中数学联赛山东赛区一等奖，并分别被保送上了北大和清华。

山东省实验中学的韩炳（bǐng）鸿、韩炤（zhào）鸿是双胞胎兄弟，出生在山东大学西校区一个教师之家。

兄弟俩5岁时的一天，为了初步培养100以内的数字概念和加减法，妈妈特意去商场买回来100颗不同颜色的红豆、绿豆、黄豆放在一起，让兄弟俩玩儿。有时候，妈妈和兄弟俩一起玩儿豆子。

在妈妈看来，与子同嬉（xī）有两大好处：一是可以增进亲子沟通，二是可以引导孩子玩出能力。比如：

比赛抓豆子——让他们抓出固定数目、颜色相同的豆子来，看谁抓得又准又快；

比赛猜豆子——妈妈手里握几个豆子，看谁猜得准；

比赛算豆子——挑出几个不同颜色的豆子，然后算一下一共有几个，看谁算得准又快。

兄弟俩抓着圆溜溜的彩色豆子，学得津津（jīn）有味，轻易就掌握了加减法，并由此对数学产生了浓厚兴趣。

“学好了数学，逻辑思维能力会得到良好的锻炼，这让学习变得很容易。”弟弟韩炤鸿后来说。

因此，兄弟俩上学后从不熬夜，学习得轻轻松松，成绩名列前茅。

当然，兄弟俩每年也有一次熬夜的时候。在兄弟俩的记忆里，惟一的熬夜就是除夕夜（ ）——他们的学习大都在学校里抓紧时间完成。

（答案：看春晚——照应上文“学得轻松”下文“学习大都在学校抓紧时间完成”。）

“晚上睡得足，所以白天精力充沛。其实全部学习时间，与其他同学差不多。”哥哥韩炳鸿说。

关键词：玩豆子

家庭山：生活物品做教具，培养能力会学习。