沈颖的故事之学习活动沟通兴趣观察表达—怎样识字效果好
添加日期：2010-04-25

沈颖，9岁考入商丘市实验中学，15岁考入南京师范大学，19岁被中国科技大学无机化学专业纳米材料制备方向录取为研究生，师从中科院院士钱逸泰。

沈颖出生在一个普通工人家庭，尽管平时很忙碌，但母亲李艳华还是对她进行科学而有趣的启蒙教育。

除了用自制的带有插图的识字卡片教女儿认字外，李艳华主要通过现实生活场景和游戏活动教沈颖识字。在整个学习过程中，沈颖一直都很开心，把认字当成了一种游戏，不知不觉的就上了瘾。

比如，当沈颖喊着要吃奶时，李艳华就拿出写有“奶”字的卡片让她认；看见下雨时，就用写“雨”在卡片教她认；听见打雷则教她认“雷”字。

再比如，在教沈颖反义词时，李艳华用瓶子灌满水，让沈颖理解“满”字的含义，然后再把瓶子里的水倒出来，让沈颖理解“      ”的意思。

又比如在上下公交车时，李艳华教沈颖认“上”和“下”……

（答案：空——照应上文“反义词”。）

“生活的内容很多，教孩子的机会也很多。”李艳华说。就这样，沈颖刚刚3岁时，就已经学会了1000多个字。

关键词：生活场景

家庭山：现实生活大课堂，寓教于乐效果棒。