47岁的萧百佑原名萧锦华，广东人，其父解放前做过国民党的宪兵小头目，母亲出身于地主家庭。
在萧百佑的记忆中，母亲目不识丁，但她管教极其严厉。“我有多严厉，我母亲比我严厉10倍；我打孩子有多狠，我母亲比我狠10倍。”但他对母亲的教育方式表示认同和感激，认为正是母亲的棍棒将他打成了当年广东省高考文科第八名，踏上了改变命运的第一台阶。“我将父母的教育结合自己的思想，摸索出了自己的教育哲学，这些哲学，我将全部用在自己的孩子身上。”萧百佑所谓的教育哲学，就是一个字“打”，不听话就打，狠狠地打，把孩子“打”进北大。
萧家4个孩子最大的还在读幼儿园，最小的还在牙牙学语时，就每天必须完成父亲所指定的“家庭作业”——背诵《三字经》、《琵琶行》、《声律启蒙》等。“我为孩子们定下了死规矩，只有完成作业，才可以休息，作业完成不好，会受到严厉的惩罚，狠狠地抽打。”萧百佑的长子萧尧清楚地记得幼年时苦读《三字经》的场景。“在我们4兄妹的心中，对‘童年’这个词并没有真正的概念，我们有时候甚至要怀疑自己是否有童年……童年意味着学古文、学知识、学道理和百分之百地放弃自由，还要遵守爸爸定下的各种‘奇怪’而严谨的家规。”
“监督、训斥、惩罚”，是萧百佑为自己确立的严父三守则。学习成绩下降，打！不遵守家规，打！不尊重长辈，打！“很多父母在孩子长大之后，发现教育上出了问题，孩子不听话，甚至作奸犯科。早干嘛去了呢！”他打孩子打得振振有词，“一味地纵容，不加管束，放任自流，最后当父母的只好自己打自己，为了将来不打自己，我只有现在打孩子。”
老三萧箫小学三年级因为英语考试不及格，被萧百佑狠揍了一顿。长大后，她把这次惨痛的体罚写到了作文里：爸爸握着鸡毛掸子，把另一端压在我的左手上，“再说一遍‘苹果’怎么拼！”“a……ple……”我话音还没落，鸡毛掸子已开始一下又一下地抽打在我身上，如狂风扫落叶一般。我哭得像个泪人，蜷缩在那块瓷砖上，喊着，“我知道错了！以后再也不敢了！真的不敢了！对不起啊，爸爸，以后一定会的。”在父亲这种“最严厉、最疼痛、最深刻的教育方法”下，老三萧箫的成绩上升得很快。中考时，她以年级第一名考入广州的华南师范大学附属中学。
为了让孩子集中精力学习，萧百佑制定了严密的作息计划，“孩子在上大学之前——我指的是踏进大学校门，还不包括拿到大学通知书的那个夏天——不需要朋友！”萧家的孩子上学、放学由母亲黄天淑统一接送，萧百佑为他们设定了“学校-家”两点一线的生活铁律。遇到特殊情况需要去同学家的，需要提交一份由班主任签字的申请书，申请书中包含去哪位同学家，这位同学在班级担任的职务、学习成绩如何；做什么事，大概要待多久，何时可以回来，让妈妈去接；同学的家长姓名，同学家的电话号码等等。老二萧君称这样的申请书“前无古人，后无来者”，“因为古代的男生也不会遭遇‘限行’。”兄妹拿着申请书找班主任签字时，往往觉得不好意思，干脆都不愿意提出去同学家玩或者和同学上街的要求了。
“我4个孩子中3个孩子先后考上了北大，我想把自己的家庭教育心得跟大家分享一下。”萧百佑一年半数以上时间都在出差，在天上的时间跟在地上的差不多，利用乘机时间，他完成了二十多万字的书稿，并起了一个相当彪悍的书名——《“ ”进北大》（后更名为《所以，北大兄妹》）。
（答案：打。）
但教育专家、心理专家们不像他那样乐观，他们认为“狼爸”的教育实验虽然取得了阶段性的成果，但现在还不是下结论的时候。因为考进北大并不等于人格培养的成功，一张北大毕业证书也不能保证孩子拥有一个成功的未来、幸福的人生，“有些教育伤害不会一下子显现，但伤害就是伤害，它一定会隐伏在生命中，以不同的方式表现出来。”
（本文改编自徐梅的《危险的教育实验——“狼爸”和他的孩子们》）
关键词：打
家庭山：能打进北大，不一定能打出幸福人生。
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