林叶，江苏省2005年江苏高考文科状元。
2004年底高校自主招生工作展开后，林叶主动与北大招生办取得联系，笔试和面试成绩也非常理想分。但由于求胜心切，考试前，林叶的心情也急躁起来，抱怨所在的班级学习环境差。
原来，当年南师附中有两个文科毕业班，一个是省招班，另一个就是林叶所在的南京本土班。省招班汇集了全省的优秀学生，学生实力和学习积极性都很强，而她所在的班是个多层次、多方向的文科班，有很多艺术、体育类特长生，文化学习并不是他们所唯一注重的，因此同学之间的学习兴趣、学习侧重点、学习习惯、学习成绩都有很大差别，于是矛盾产生了，林叶会忍不住埋怨他们影响了自己的学习。
林叶的家长虽有同感，但毫无办法帮助她改变现实。于是，一家人静下心来选择改变自己。
林叶有一个习惯，每天晚饭时，她都会说说学校里的见闻、新的事物和自己的看法、做法。这时候，家长就做她忠实的听众。往往是一通倾诉、一顿美餐之后，林叶就会放下思想包袱，迅速地沉浸于学习中。在迎接高考的这个阶段里，林叶的家长更加注意倾听她的心声，了解她的问题，化解她的心结。
去北大面试前两天吃晚饭时，林叶边吃边说：有同学提醒她，面试时要注意自己的形象，要给主考老师一个好印象。北京的天气比南京冷，有个同学特地跑到超市，买了护手霜送给林叶，叫她不要冻着自己，影响了考试。还有个同学买来许多发夹，要为林叶设计形象，增强她的自信心。更多的同学为她鼓劲。林叶深有感触地说，他们班的同学真好，都很聪明，又都很善良。同学们的善良、关爱，融化了林叶心里的怨气。
从此，林叶的父母也更加注意引导她多看同学的（ ）处，多注意同学的（ ）处，让她多多换位思考，多付出行动，把不利的因素变为有利的“营养”，把不如意当成对自己的“考验”。这样的换位思考，与人为善，让林叶的心胸开阔了，情绪稳定了，和同学相处更融洽了，也听不到她抱怨班级了。
（答案：长，好。）
“我想，林叶取得高考好成绩，跟自我改变，调整心态是有一定关系的。”林叶的母亲说。
关键词：改变自己
家庭山：改变自我好心态，换位思考与人善。
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