作者：云台；出处：现代家长
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佩佩出生在教育世家，爸爸妈妈工作忙，佩佩从小在爷爷奶奶身边长大。爷爷奶奶腿脚不灵便，不能经常陪她玩，她只好一个人在书房翻书看，有时看着看着就睡着了。因为家里藏书多，爷爷奶奶又擅长教学，佩佩识字很早，两岁时就能独立看绘本。但因为爷爷奶奶好清静，爸爸妈妈又不常回家，佩佩很寂寞，经常一天不说一句话，以至于3岁那年，因为佩佩语言表达能力欠缺，不能按时入园。
智力发展首先是语言能力的发展，语言表达能力不足，不仅妨碍宝宝学习知识，还容易使宝宝被同伴孤立，出现恐惧、自卑、自闭等心理症状。所以，家长不可掉以轻心，要尽早用聊天的方式，培养孩子的表达能力。
第一，多和宝宝聊天，别怕宝宝听不懂。什么时候开始跟宝宝聊天？答案是从宝宝出生开始。宝宝任何能力的发展都需要一个暂时看不到效果的积累期，语言能力也不例外。当宝宝咿咿呀呀发出各种声音的时候，家长要积极地回应，学他发出这些声音，或者说一些夸奖他的话。家长的积极回应会鼓励宝宝更多地与人交流，帮助他的语言能力迅速发展。家长做家务的时候不要冷落宝宝，利用这个机会跟他聊聊天，把自己正在做的事情、自己的动作、自己的情绪和感受及时描述给宝宝听，并且认真观察宝宝的反应，针对宝宝的反应给予一些贴切的描述。这是帮助宝宝理解事物因果关系，了解人类情绪、行为、各种自然现象的契机，对宝宝语言能力的发展大有帮助。
第二，家长要（ ）说儿语，要引导宝宝发展规范语言的表达能力。儿语即幼儿语言，比如把“狗”叫作“汪汪”。在教宝宝说话初期，家长适当说儿语有利于宝宝的语言发展，不过为了将来更好地理解和运用文字语言，家长一开始就要引导宝宝发展规范语言。比如，当宝宝会说“狗”这个词时，家长就不要再用“汪汪”来称呼狗，而要加上一个形容词，告诉宝宝：“这是大黄狗，那是小黑狗。”
第三，不要重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝，很多音发不准，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，把“苹果”说成“苹朵”，等等。家长不要学宝宝，要用正确的发音与宝宝说话，给宝宝做出正确的示范。
第四，语言环境越简单越好。有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，会使正处于学习语言阶段的宝宝产生困惑，导致说话晚。
第五，要适度地逼迫宝宝把要求说出来。宝宝有什么要求，家长不必过于善解人意地满足他，要适度地逼迫宝宝把要求说出来。这样做，其实是给宝宝创造练习语言表达的机会。比如，宝宝渴了，用手指指水杯，家长不妨递给他一个空水杯。宝宝捧着空水杯喝不到水，可能会发呆，这时家长要耐心等待，或许宝宝会费力地说出“水”字来。
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（答案：少。）
因此，在宝宝半岁到两岁这个学习语言的关键期，家庭成员都要尽量说标准的普通话。
（摘编自《父母应该从何时开始跟宝宝聊天》）
关键词：聊天
家庭山：语言表达请注意，聊天说话出生始。
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