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一、汉字拼板使用说明
汉字拼板是积木类多功能智力玩具。本汉字拼板包括40个常用的基本汉字,且多是象形或指示字,便于幼儿识字。另外赠送一个可以玩拉弓射箭的的“弓”字拼板,一共40+1个拼板。
40个汉字拼板基本按照由人到物、由简而繁、由浅入深、由社会到自然的顺序安排,便于幼儿认识掌握。分别是:人口手目,心上父子,刀勺门几,大小多少,飞鸟长弓,红包伞衣,日月光火,风云雨水,山土田木,米豆瓜鱼。
玩汉字拼板既有利于学习汉字,又可以寓教于乐提升孩子的动手、观察、记忆等能力。具体而言,此汉字拼版有识字、拼字、练字、玩字四大功能,特别适合幼儿和小学低年级学生使用,玩出能力、爱上学习、远离手机。
识字:汉字拼板包含40个简单而熟悉的常用汉字。每个汉字拼板都配有识字卡,卡的正面是汉字,背面是象形图案。每个汉字都用数字在起笔处标有笔画顺序,象形图案底部有象形字到楷体字的演变,有助于快速认识汉字,了解汉字特点,培养学习汉字的兴趣能力,探究掌握汉字、记忆汉字的方法窍门,提高语文学习成绩。
拼字:汉字拼板创造性地按照汉字笔画及其走势切割而成若干板块。其块数基本上以笔画数目为基础,一般来说,一个字有N笔就有N或N+1块(除笔画外)。将其打乱后重新拼合,可培养动手能力以及观察、记忆、空间思维和想象等能力,起到益智促学作用。
练字:汉字拼板中的40个楷体汉字,几乎涵盖全部基本笔画和大部分复合笔画。单独拿出来触摸笔画的侧面,可立体感受每一个笔画的走势写法,熟谙起笔、行笔、收笔之道;触摸笔画的正面,相当于描红。触摸过程中,可以深刻掌握汉字间架结构,揣摩汉字书写特点。相较于单纯在本子上用笔练字,触摸汉字有事半功倍效果,助力短时间内轻轻松松练就一手好字。
玩字:汉字拼板除了玩拼字拼图,还可以直接把玩汉字本身。如“人”中的撇当小刀玩,“父”中的小撇当斧头玩,“风”中的一撇一捺当飞镖玩,“飞”中的撇和点当翅膀玩,“伞”字笔画粘到一块儿可做把小伞,赠送的“弓”字系上皮筋儿可玩拉弓射箭……还可以玩比较同一笔画的不同写法,提高辨识能力。如不同的钩子——“小”的竖钩,“子”的横钩,“心”的斜钩,等等。总之,玩汉字拼板能玩出观察力、想象力和创造力,同时抵制手机游戏的诱惑,陪孩子高质量成长。
二、玩字方法参考
(玩法参考视频:拼多多店铺:家庭山的小店)
(一)玩部首,充当小玩具
几乎每个字里面都有一个可以单独抠出来玩的部首,做小玩具玩。下面介绍每个拼板的一些玩法,具体操作可以参考短视频主流平台搜索用户“家庭山”观看有关视频。
1、人:比如玩双刀,即一撇一捺当刀玩;再如把一撇一捺组成一个小人,拿在手里挪动,模仿小孩子在走路。
2、口:玩口舌,即在口字框中伸出舌头。
3、手:玩五指,即把一撇(大拇指)和二横(其余四个手指)按照五个手指头顺序排列;也可以把竖钩当钩子玩。
4、目:玩双目,即把目中间的二横周边的板块当做两只眼眶,拿出来放在眼睛上玩。
5、心:玩红心,即把心字中间的“点”当做心形图案来玩;同样可以把该字中的卧钩当作钩子玩。
6、上:玩钥匙,即把第二笔的“横”当钥匙玩。
7、父:玩斧子,即第一笔“撇”的左侧部分,装根小棍当作斧头玩。
8、子:玩大头,即用第一笔的“横钩”所绘的轮廓作头,再用一横的两段当两只胳膊,以及竖钩部分当身躯,就可以拼成一个大头娃娃。
9、刀:玩大刀,即第二笔的“撇”,装个手柄就是把刀。
10、勺:玩勺子,即第二笔“横折钩”当作勺子玩。
11、门:玩大门,即第二笔“竖”和第三笔“横折钩”组成门框,拿个小人偶玩进门。
12、几:玩钩子,即把第二笔“横折弯钩”当钩子钩东西。
13、大:玩弯刀,即把第二笔“撇”当弯刀玩。
14、小:玩叶子,即把第一笔“捺”和第三笔“点”当叶子玩。
15、多:玩肉片,即多字中四撇延长的两部分。此字文图设计思想:远古时期,肉非常珍贵,一个人分到两片肉就算“多”了——肉字的甲骨文即“多”的一半部分,即“夕”。
16、少:玩果子,即把第二笔“撇”和第三笔“点”当作果子玩。此字文图设计思想:一棵树上只结了二个果子,就算“少”了。
17、飞:玩翅膀,即把第二三笔的“撇”和“捺”组成翅膀玩。
18、鸟:玩滚轮,即把第三笔的“点”当成滚轮玩。
19、长:玩长钩子,即把第二笔“竖”提当钩子钩东西玩。
20、弓:玩弓箭,即把赠送的弓字系上一根绳,玩拉弓射箭。
21、红:玩针织,即把钻了孔的第三笔当织针,玩缝衣服游戏。此字文图设计思想:古代女红即女子做针线活儿。
22、包:玩荷包,即把第三、四笔部分,系根细绳当小包或小袋子玩。
23、伞:玩打伞,即把第一、二笔的“人”当伞顶,把第五、六笔的“十”当伞杆,粘到一块,组成一把小伞玩。
24、衣;玩帽子,即把第一笔的“点”当帽子玩。
25、日:玩圆盘,即把中间的圆圈当轮子滚着玩。
26、月:玩月亮船,即把中间二“横”当月亮小船玩。
27、光:玩蜡烛,即把第一笔“竖”当做蜡烛,剪一张火苗形状的纸搭配上面,或和“火”字中的火苗组合成蜡烛。
28、火:玩火苗,即把第一笔“点”当火苗玩,也可以跟“光”字中的“竖”组合成蜡烛。
29、风:玩飞镖,即把第三、四笔的“撇”“捺”组成飞镖玩。
30、云:玩云朵,即把第一笔“横”当作一朵云玩。
31、雨:玩雨滴,即把四个“点”拼成小雨滴玩,因为这四个雨滴非常相似,有利于提高幼儿的观察能力,锻炼幼儿的辨识能力。
32、水:玩水滴,即把第三笔“撇”当水滴玩。
33、山:玩高山,即把中间的“竖”当作一座山玩。
34、土:玩十字架,即第一二笔的“横”和“竖”组成十字玩。
35、田:玩小飞镖,即把中间十字当作小飞镖玩。
36、木:玩如椽大笔,即把第二笔“竖”当作笔写字,也可以当作飞镖投掷玩。
37、米:玩米粒,即把第一二笔的“点”和“撇”当成小米和大米玩,帮助孩子认识两种米粒的形态特征。
38、豆:玩豆子,即把第五六笔的“点”和“撇”,当成绿豆和黄豆玩,也有利于孩子认识食物。
39、瓜:玩瓜果。即把第四笔的“点”当作瓜果玩。
40、鱼:玩钓鱼,即把第二笔“横钩”和最后一笔“横”分别当鱼钩和鱼竿,系上线绳玩钓鱼。
以上玩法仅供参考。儿童的创造力是非常强的,相信他们自己想出的玩法会更多,也更有意思。
(二)玩部首,提高辨识力
年龄大一点的,可以玩分辨部首,以便对偏旁部首的写法有更加深入的认识,提高观察能力和辨别能力。比如,钩子有好几种,“小”中的竖钩,“子”中的横钩,“心”中的卧钩,“飞”中的横斜钩,“几”中的横折弯钩,“鸟”中的竖折折钩等等,看看孩子能不能看出它们的不同;再如,“大”中的撇和“刀”中的撇及“人”中的撇又有什么不同;两个形似飞镖的一撇一捺,是“风”中的,还是“父”中的;又比如,不同字里面都有“点”,让孩子辨别一下各个点是哪个字里面的;或者同一个字里面就有几个不同的点,它们各自在什么位置等等。
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